A Constituição Federal atua como fundamento de validade das ordens jurídicas parciais e centrais. Ela
confere unidade à ordem jurídica do Estado Federal, com o propósito de traçar um compromisso entre as
aspirações de cada região e os interesses comuns às esferas locais em conjunto. O Estado federal
brasileiro é constituído pelas e feras de governo: União, Estados, Distrito Federal e Municípios. A
respeito da organização do Estado brasileiro, assinale a alternativa CORRETA.
Questões de Concursos
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Quanto ao concurso de pessoas, de acordo com o Código Penal Brasileiro e suas disposições, analise a
questão e marque a alternativa CORRETA.
Arthur combina com José de furtar uma residência. José ficaria no carro esperando, enquanto Arthur arrombaria a casa. Porém, Arthur, ao ingressar na casa, encontra uma mulher e a estupra, fugindo depois com seus pertences. José responderá pelo crime de:
Arthur combina com José de furtar uma residência. José ficaria no carro esperando, enquanto Arthur arrombaria a casa. Porém, Arthur, ao ingressar na casa, encontra uma mulher e a estupra, fugindo depois com seus pertences. José responderá pelo crime de:
Com base expressamente no que dispõe o Código de Processo Penal Brasileiro, no que diz respeito ao
Inquérito Policial, analise a questão e marque a alternativa CORRETA.
Para Gianni Vattimo, a filosofia contemporânea e suas diversas correntes caracteriza-se como uma
arena de discussões, na qual a hermenêutica tem o papel de koinè, ou seja, de um modo comum de
pensar, enquanto processo de leitura de textos e discussão de questões. Ao mesmo tempo, Hans-Georg
Gadamer, na esteira de Martin Heidegger, pensa a hermenêutica de modo ontológico, ou seja, como um
modo de se comportar. Em tempo, Paul Ricoeur também entende a hermenêutica do texto como um
horizonte central no qual as narrativas ainda são possíveis. Tendo em vista esses modos de pensar a
hermenêutica, qual a importância da mesma para a filosofia contemporânea?
TEXTO 1
“Windows e Linux são dois famosos sistemas operacionais para computadores. Enquanto o tradicional Windows da Microsoft está presente na maioria dos PCs e notebooks à venda no país, o Linux vem ganhando mais espaço no mercado. Somente em maio, a distribuição Ubuntu registrou um crescimento de 599% na sua participação no mercado de computadores, saindo de 0,27% para 1,89%, de acordo com dados da Net Market Share. Esse aumento pode refletir um maior interesse dos usuários em rodar sistemas operacionais livres no computador.”
Filipe Garret. Publicado em TechTudo. Disponível em: <https://www.techtudo.com.br/noticias/2020/06/windows-vs-linuxcompare-os-recursos-dos-sistemas-para-pc-em-20 0.ghtml>. Acesso em: 15/09/2024
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Essa situação sugere que
Essa situação sugere que
Avalie as seguintes afirmações:
I - CUMBUCA: é uma dança tradicional do norte do Piauí, criada por escravizados negros da região. O mestre Zé Coelho aperfeiçoou o baião tradicional, criando o ritmo, a musicalidade e o repente do balandê.
II - BUMBA-MEU-BOI: é uma das manifestações culturais mais expressivas do Piauí, misturando elementos das culturas portuguesa, indígena e negra. A dança é protagonizada por um homem vestido de boi, que dança acompanhado de música regional.
III - CAVALO PIANCÓ: é uma dança folclórica popular do Piauí, a qual se caracteriza por ser uma dança de pares em círculo, em que os participantes imitam o trote de um cavalo manco.
IV - CONGADA: é uma dança dramática de inspiração náutica, de origem ibérica, com diversas denominações diferentes, de região para região. Denominada de Nau Catarineta, Barca, Fandango ou Chegança de Marujos.
V - REISADO: o Reisado é uma dança popular do Piauí que celebra o Dia de Reis, em 6 de janeiro, e marca o fim do período natalino. A dança é a principal manifestação do Reisado, que também é uma festa que envolve música e desfiles pelas ruas.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
I - CUMBUCA: é uma dança tradicional do norte do Piauí, criada por escravizados negros da região. O mestre Zé Coelho aperfeiçoou o baião tradicional, criando o ritmo, a musicalidade e o repente do balandê.
II - BUMBA-MEU-BOI: é uma das manifestações culturais mais expressivas do Piauí, misturando elementos das culturas portuguesa, indígena e negra. A dança é protagonizada por um homem vestido de boi, que dança acompanhado de música regional.
III - CAVALO PIANCÓ: é uma dança folclórica popular do Piauí, a qual se caracteriza por ser uma dança de pares em círculo, em que os participantes imitam o trote de um cavalo manco.
IV - CONGADA: é uma dança dramática de inspiração náutica, de origem ibérica, com diversas denominações diferentes, de região para região. Denominada de Nau Catarineta, Barca, Fandango ou Chegança de Marujos.
V - REISADO: o Reisado é uma dança popular do Piauí que celebra o Dia de Reis, em 6 de janeiro, e marca o fim do período natalino. A dança é a principal manifestação do Reisado, que também é uma festa que envolve música e desfiles pelas ruas.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
A dança, antes do desenvolvimento da fala, pode ser uma forma de expressão e comunicação
compreendida por todos os povos, por mais distantes que fossem. Era a possiblidade mais simples da
representação de suas paixões, angústias, emoções, sentimentos, enfim, de seus pensamentos (Tadra,
2009).
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:
I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em danças folclóricas.
II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação do ano.
III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos saudavam suas crenças e m nifestações populares.
IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:
I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em danças folclóricas.
II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação do ano.
III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos saudavam suas crenças e m nifestações populares.
IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Uma guarnição do corpo de bombeiros é formada de 6
sargentos, dentre eles João; 20 soldados, sendo um
deles Emanuel. O comando geral pretende formar uma
turma com 3 sargentos e 4 soldados para fazer um curso
de especialização em resgate causado por terremotos.
Sabendo que o sargento João já tem direito adquirido
para fazer o curso e que, por problemas particulares, o
soldado Emanuel não vai poder participar, de quantas
maneiras diferentes o comando geral pode montar essa
turma de especialização?
De quantos modos distintos um agente pode colocar 5 presos em 4 celas, sabendo-se que cada cela
deve conter pelo menos um preso?
Durante uma manifestação na Avenida Frei Serafim em Teresina, os soldados Emanuel, Fábio e
Gilson foram designados para acompanhar o evento. Quando retornaram ao quartel, o comandante
indagou sobre o número de pessoas que participaram da manifestação. Emanuel informou que foi
ocupada uma faixa retangular da Avenida, medindo 14 m por 176 m, pelos manifestantes. Fábio disse
que, em média, havia 4 pessoas por metro quadrado. Por sua vez, Gilson fez as contas e informou ao
comandante, de maneira correta, o número total de manifestantes. O número informado por Gilson
foi de aproximadamente
A Lei do FUNDEB, no 14.133/20 em seu artigo 33, tratado acompanhamento e do controlesocial sobre adistribuição, a transferênciae aplicação dos recursosdosfundos queserãoexercidos, perante os respectivosgovernos no âmbito da União,dos Estados, do DistritoFederal e dos municípios,por Conselhos instituídosespecificamente para esse fim.
Marque apenas a alternativa que contém o conceito de controle social.
Marque apenas a alternativa que contém o conceito de controle social.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n°9.394/1996, estabelece as diretrizes para a educação no
Brasil, incluindo o ensino de história afro-brasileira e indígena.
Acerca da temática, para garantir que os processos de ensinoe aprendizagem sejam planejados, a escola deve:
Acerca da temática, para garantir que os processos de ensinoe aprendizagem sejam planejados, a escola deve:
A pesquisa participante (Gil, 2008) pode ser um valioso instrumento de transformação e inovação na maneira de
ensinar e aprender na sala de aula. Podemos utilizar as características da pesquisa participante nas diversas ações
cotidianas da prática pedagógica.
Das alternativas abaixo, assinale apenas a afirmaçãoCORRETA.
Das alternativas abaixo, assinale apenas a afirmaçãoCORRETA.
“A tripartição dos Poderes no si tema jurídico pátrio é, hodiernamente, co sagrada por normatividade
constitucional.”
(MASSON, Nathalia. Manual de Direito Constitucional. Bahia: JusPodivm, 2021.)
No quadro de divisão de funções entre os Poderes da República, toca ao Legislativo as tarefas precípuas de legislar e de fiscalizar. Sobre o funcionamento do poder legislativo, segundo o disposto na Constituição Federal, assinale a alternativa CORRETA.
(MASSON, Nathalia. Manual de Direito Constitucional. Bahia: JusPodivm, 2021.)
No quadro de divisão de funções entre os Poderes da República, toca ao Legislativo as tarefas precípuas de legislar e de fiscalizar. Sobre o funcionamento do poder legislativo, segundo o disposto na Constituição Federal, assinale a alternativa CORRETA.
Na prática pedagógica, professor e aluno são dois atores sociais de uma relação, na qualcada um assume umpapel específico.O professor ensina e dá suporte ao processo de aprendizagem do aluno,atribuindo uma ação demediação do conhecimento.O alunoaprende, constrói o conhecimento e está no centro do processo, participandoe interagindo com o professor. Do pontode vistapedagógico, apresentam papéis distintos.
Considerando esses papéis, analise as sentenças abaixo:
I. O professor é o líder, o aluno é o liderado. II. O professor tem a autoridade, o que nãoquer dizerautoritarismo; o aluno respeita,de forma mútua, oconhecimento e o trabalho do professor. III. O professor, como adulto da relação pedagógica, é o mediador entrea cultura já elaborada e o aluno, que seapresenta como aprendiz. IV. O diálogo expressa uma relação entre professor e aluno,em que ambos interagem numadialética permanente,de tal forma que a individualizaçãodo educando se vá configurando,o que significa construir a própriaidentidade.
A partir da leitura e análise das sentenças, marque a alternativaCORRETA.
Considerando esses papéis, analise as sentenças abaixo:
I. O professor é o líder, o aluno é o liderado. II. O professor tem a autoridade, o que nãoquer dizerautoritarismo; o aluno respeita,de forma mútua, oconhecimento e o trabalho do professor. III. O professor, como adulto da relação pedagógica, é o mediador entrea cultura já elaborada e o aluno, que seapresenta como aprendiz. IV. O diálogo expressa uma relação entre professor e aluno,em que ambos interagem numadialética permanente,de tal forma que a individualizaçãodo educando se vá configurando,o que significa construir a própriaidentidade.
A partir da leitura e análise das sentenças, marque a alternativaCORRETA.
A educação inclusiva, segundo a Políticade Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008),enfatiza a importância de a escolaplanejar e operacionalizarmecanismos que suprem a exclusão. A participaçãoefetiva de todos os alunosnos processos de ensinoe aprendizagem sem nenhumtipo de discriminação é o queconstitui a educação inclusivasegundo a PEEPEI(Brasil, 2008).Para Montoan (2004), é necessário que a escolatenha ambientes adaptadose que osprofissionais sejam especializados para lidar com esses alunos.
Sobre a temática, analise as afirmativas abaixo:
I. A educação não se desenvolve apenas nas escolas,mas também no convívio social e humano,ou seja, nasociedade, formada pela diversidadehumana. II. Os alunos com deficiência são vistospelas escolascomo obstáculos parao funcionamento do planejamentoescolar, pois necessitam de apoio,recursos e diversosmateriais pedagógicospara auxiliar no ensino eaprendizagem. III. Dentre as diversas formas de aceitação, o que requeratenção do professor são as práticas pedagógicasinclusivas, ou seja, a busca porr inovações e alternativas pedagógicas para atenderà diversidade. IV. Muitos professores não tiveram acesso aos conhecimentoscientíficossobre como lidare atuar com aheterogeneidade de estudantes que adentram a escola,cabendo a ele buscar formação e novas estratégias deensino. V. Entre as dificuldades para a implementação de práticas mais inclusivas,temos: a ausência de políticas inclusivasefetivas, uma tendência em pensar a educação para a “normalidade”e consequente facilidade de abranger asdiferenças; a formação dos professores;o pequeno número de crianças nas salas de aula regulares; a falta derecursos para sustentação da prática pedagógica e deserviços de apoio e de equipes interdisciplinares; a faltade atendimento de saúde e assistência, entre outras.
Assinale a alternativa CORRETA.
Sobre a temática, analise as afirmativas abaixo:
I. A educação não se desenvolve apenas nas escolas,mas também no convívio social e humano,ou seja, nasociedade, formada pela diversidadehumana. II. Os alunos com deficiência são vistospelas escolascomo obstáculos parao funcionamento do planejamentoescolar, pois necessitam de apoio,recursos e diversosmateriais pedagógicospara auxiliar no ensino eaprendizagem. III. Dentre as diversas formas de aceitação, o que requeratenção do professor são as práticas pedagógicasinclusivas, ou seja, a busca porr inovações e alternativas pedagógicas para atenderà diversidade. IV. Muitos professores não tiveram acesso aos conhecimentoscientíficossobre como lidare atuar com aheterogeneidade de estudantes que adentram a escola,cabendo a ele buscar formação e novas estratégias deensino. V. Entre as dificuldades para a implementação de práticas mais inclusivas,temos: a ausência de políticas inclusivasefetivas, uma tendência em pensar a educação para a “normalidade”e consequente facilidade de abranger asdiferenças; a formação dos professores;o pequeno número de crianças nas salas de aula regulares; a falta derecursos para sustentação da prática pedagógica e deserviços de apoio e de equipes interdisciplinares; a faltade atendimento de saúde e assistência, entre outras.
Assinale a alternativa CORRETA.
A linguagem formal é reconhecida pela preocupação rigorosa com a norma culta, na medida em que
é utilizada em contextos profissionais, acadêmicos, discursos oficiais, dentre outros. A linguagem
informal, por outro lado, apresenta marcas comuns da fala, uma vez que está sujeita a variações
regionais e também cotidianas, como, ocorre, por exemplo, em conversas entre amigos e familiares.
Quanto a esse aspecto, analise os seguintes enunciados:
I - Existem dias em que não devemos sair de casa. II - Será se vai chover hoje? III - Puxa, esse livro é pra gente ler rápido. IV - Enfim, tu necessitas repor os objetos retirados. V - Vossa excelência deve escolher o horário da reunião.
Assinale os enunciados em que se apresentam traços de informalidade.
Quanto a esse aspecto, analise os seguintes enunciados:
I - Existem dias em que não devemos sair de casa. II - Será se vai chover hoje? III - Puxa, esse livro é pra gente ler rápido. IV - Enfim, tu necessitas repor os objetos retirados. V - Vossa excelência deve escolher o horário da reunião.
Assinale os enunciados em que se apresentam traços de informalidade.
Quanto à teoria do crime, de acordo com o Código Penal Brasileiro e suas disposições, analise a questão
e marque a alternativa CORRETA.
Sobre a parte geral do Código Penal Brasileiro, pode-se dizer que:
Sobre a parte geral do Código Penal Brasileiro, pode-se dizer que:
Dado o sistema linear nas variáveis reais x, y e z:
ax − 6y + 9z = 15
−6x + 15y + bz = 9,
⎩ −3x + cy − 3z = 6
em que os coeficientes a, b e c, nessa ordem, formam uma progressão aritmética de razão 3, e o coeficiente b é o dobro de a.
Se x, y e z é uma solução do sistema, então o produto x ∙ y ∙ z é igual a
O Corpo de Bombeiros do Piauí realizava um treino no litoral, na cidade de Luís Correia, quando,
durante uma situação de emergência, o capitão de um barco disparou um sinalizador para avisar à
guarda costeira que precisava de ajuda. A trajetória descrita pelo sinal luminoso foi um arco de
parábola, dado pela função quadrática f(t) = 120t – 6t2
, em que f(t) é a altura do sinal em relação ao
nível do mar, em metros, e t, o tempo decorrido após o disparo, dado em segundos.
Qual a altura máxima, em metros, atingida pelo sinal luminoso?
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