El uso de métodos interactivos de enseñanza
utilizados en el aula de lengua extranjera está dirigido
principalmente al desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes. Ellos desarrollan las habilidades de comunicación de los estudiantes, ayudan a
establecer contacto emocional entre ellos, solucionan
un problema educativo, como el trabajo en equipo
o escuchar las opiniones de sus compañeros. Estos
métodos contribuyen a mejorar el aprendizaje y la
actividad cognitiva de los estudiantes, aumentan la
motivación para aprender la lengua extranjera, y, en
consecuencia, la mejora de la calidad del aprendizaje.
Cuando se utiliza un método interactivo de enseñanza,
el estudiante se convierte en un participante con
pleno derecho en el proceso de percepción, su experiencia es la principal fuente de conocimiento educativo. El profesor no proporciona los conocimientos
ya hechos, sino que estimula a los estudiantes en la
búsqueda libre; él se convierte en una especie de filtro
por el que pasa la información, y sirve como ayudante
en el trabajo, como una fuente de información.
JURAEV, A. Papel y lugar de los métodos interactivos en enseñanza
de español como segunda lengua extranjera en la audiencia Uzbeca,
in L Congreso La cultura hispánica: de sus orígenes al siglo XXI. María
del Pilar C. Valero, María Jesús G. del Castillo y Carmen M. Rodríguez
(ed.). Burgos, 2015. pp. 280-281. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/
biblioteca_ele/aepe/congreso_50.htm
Con relación a los métodos interactivos, señale la
alternativa correcta: