Qual das seguintes afirmações sobre rede elétrica aérea dispõe de forma correta sua definição?
Questões de Concursos
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Qual das seguintes afirmações sobre rede elétrica aérea dispõe de forma correta sua definição?
A respeito das funcionalidades disponíveis no Microsoft Word 2016, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O Microsoft Word 2016 permite criar e formatar os documentos usando Temas.
( )É possível revisar os trabalhos feitos no Microsoft Word 2016 com o recurso “Controlar Alterações”.
( ) O Microsoft Word 2016 permite salvar no OneDrive para acessar seus documentos no computador, tablet ou celular.
Com relação ao procedimento adotado para aparar cercas vivas com o Aparador Elétrico de Cerca Vivas, analisar as afirmações a seguir:
I. Antes de iniciar seu trabalho, o jardineiro deve selecionar os ramos com diâmetro não maior do que 20mm e corta-los com uma tesoura própria para poda.
II. Um corte trapezoidal corresponde ao crescimento natural das plantas e otimiza o seu crescimento.
III. O jardineiro deve planejar o sentido que o trabalho ocorrerá antes de iniciar a poda.
Está(ão) Correto(s):
Em relação ao controle e movimentação de alunos, analise as afirmativas abaixo atribuindo (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, em seguida assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A gestão da entrada e saída dos alunos deve iniciar diretamente na entrada da escola. É crucial administrar de forma efetiva o movimento dos alunos para evitar situações de pressa, aglomeração na porta ou congestionamentos na hora de entrar e sair dos transportes escolares.
( ) É essencial assegurar que a criança saia sempre na companhia de alguém devidamente autorizado para buscá-la. Isso visa garantir a segurança e o bem-estar dos alunos, evitando situações potencialmente perigosas e proporcionando tranquilidade aos responsáveis pela criança.
( ) A presença de muitos alunos na porta da escola é desejável para promover interação.
Analise as sentenças a seguir:
I. As chaves estão …. do tapete.
II. O texto discorre …. dos animais silvestres.
III. Os jovens não se molharam com a chuva porque estão sentados …. a marquise.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente cada uma das lacunas das sentenças dadas.
É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, exceto o que se apresenta em:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em relação aos casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, tratamento cruel ou degradante, e maus-tratos contra criança ou adolescente, o que estabelece a legislação quanto à comunicação dessas situações ao Conselho Tutelar?
Maria está planejando uma viagem de carro com seus amigos e precisa abastecer o veículo. Ela pretende encher o tanque de gasolina, que tem capacidade para 50 litros. Na bomba de combustível, o preço da gasolina está marcado como R$ 5,80 por litro.
Quanto Maria gastará para encher completamente o tanque de gasolina?
Leia as assertivas a seguir e destaque a que foi construída de forma equivocada.
Uma piscina tem a forma de um cubo com aresta de 5 metros. Qual é o volume total da piscina em metros cúbicos?
“Com a ruptura política do Brasil em relação à metrópole portuguesa, em 1822, sua fonte original de legitimação para os antigos domínios lusitanos na América foi de uma só vez suprimida. A partir daquele momento, até meados do século XIX, o Brasil viveu um período de real perigo de fragmentação territorial uma vez que o centralismo político-administrativo impingido pela corte portuguesa não mais existia, sendo substituído por uma Coroa ainda ligada à antiga casa lusitana, mas em meio à função de governar um país de dimensões continentais, e formado por realidades políticas, sociais e geográficas, que careciam da noção de partilhar um destino comum.”
(BARBATO. Luis Fernando Tosta. A construção da identidade nacional brasileira: necessidade e contexto. In: Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol. 8, n. 15, UFGD, Dourados, jan/jun -2014, p. 1-2)
Os intelectuais brasileiros do período pós-independência estavam envolvidos em diversas discussões e esforços para definir o que significava ser brasileiro. Qual foi o papel desses intelectuais no processo de construção da identidade nacional brasileira logo após a independência?