Complete a sentença a seguir, com a alternativa que melhor corresponde à ideia e assinale a alternativa correta:
O teatro naturalista de C. Stanislawski exige a criação de uma verdade cênica apoiada em uma caracterização orgânica da cena e do ator, na qual _______________
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa
INCORRETA.
Considere uma situação hipotética de uma
atividade na escola denominada por Laboratório
Sensorial do Corpo Sensível, no qual os
estudantes vão experimentar os cinco sentidos
(tato, paladar, olfato, visão e audição) exercitando
habilidade de expressar sensações, relacionando
o corpo e o espaço, é possível fazer usos
adequados e seguros de materiais tais como:
Trata-se de uma peça teatral em um só ato e de caráter
predominantemente religioso, embora existam obras de
temática profana e satírica, mas sempre com
preocupações moralizantes. A princípio, era representado
em solenidades cristãs.
“A dança, no contexto da educação escolar, é concebida como
uma articulação e desenvolvimento dos processos de construção
de conhecimento. Conhecimento este, portador de perspectivas,
objetos e concepções próprias, que estão relacionados à
formação integral do estudante. O foco é o desenvolvimento e
movimento do corpo, de maneira a explorar as possibilidades da
expressão, comunicação, criação e arte produzidas pela cadência
corporal. O processo de construção de conhecimento, nesse
sentido se dá de maneira constante desde o momento em que se
propõe a interação com o próprio corpo, com o outro, com o
espaço, com outras unidades temáticas da arte, sua área, e
demais eixos/unidades temáticas de outras áreas do
conhecimento.”
Cadernos pedagógicos. SEDUC-MT-2018. p.42
Com base nesse contexto, considere que um grupo de estudantes
do 8º ano foi desafiado a montar uma apresentação de dança
para a festa de encerramento do ano letivo, visando não apenas
entreter, mas também mostrar aos espectadores a importância
da mesma e como pode suprir a carência cultural das pessoas
buscando a melhoria da qualidade de vida dos habitantes nas
cidades.
Na montagem de uma coreografia, para que os estudantes se
sintam confiantes, o professor deve
Os elementos do teatro são um conjunto de componentes fundamentais para a criação e elaboração de uma apresentação teatral, pois contribuem para a construção das narrativas nesta linguagem. Em relação aos elementos do teatro, assinale a alternativa que identifica corretamente a função da cenografia em uma produção teatral:
As manifestações artístico-culturais são
demonstrações que possibilitam diferenciar a
cultura de cada povo, carregadas de simbolismo
histórico, são responsáveis por exercitar o
pensamento, os valores humanos, a geração de
conhecimento e, por conseguinte, o próprio
desenvolvimento da sociedade. Ao analisar essas
manifestações, são encontrados traços que
permitem diferenciar claramente o
comportamento regional.
Assim, há uma dança característica dos estados
de Minas Gerais e Rio de Janeiro, formada por
um grupo masculino, trajado com chapéu de
palha e lenço no pescoço. Os homens dançam em
fileira ou círculo. O compasso dessa dança é
marcado por bastões de madeira. Qual é essa
dança?
A direção cênica é uma área fundamental nas artes
cênicas que envolve a coordenação e supervisão do
processo de produção de uma obra teatral ou de outra
forma de expressão performática. Com base nisso, são
responsabilidades do diretor cênico, EXCETO:
Após práticas intensas da voz, tanto falada como cantada, é
importante realizar práticas de desaquecimento vocal.
Ao contrário do aquecimento, que prepara a fonação para
projeção e controle específico da produção sonora, o
desaquecimento envolve movimentos de alongamento e
relaxamento do trato vocal que são indispensáveis para a saúde
vocal.
As afirmativas abaixo apresentam benefícios do desaquecimento
vocal, à exceção de uma. Assinale-a.
Com relação aos fundamentos da educação teatral e das
pedagogias do teatro, julgue o item que segue. A ampliação de repertórios estéticos é um dos objetivos
do ensino de teatro no ensino médio. Assim, conhecer
e(ou) experimentar, por meio de leituras dramáticas
e(ou) jogos e cenas, a dramaturgia de autores
brasileiros, como Martins Pena, Artur de Azevedo,
Nelson Rodrigues, Molière, Vianinha, Oswald de
Andrade, Plínio Marcos, Ariano Suassuna etc., é um
caminho que pode ser profícuo para essa conquista
cultural.
A dança no Brasil faz parte da cultura e corporeidade de todos os
povos. Sejam comunidades rurais ou urbanas, a participação
coletiva pode variar entre dançarinos ou espectadores. Porém,
mesmo os espectadores, de alguma forma, se beneficiam das
danças.
Como em um riso louco, a dança se partilha, contagiosa; ver
dançar é pôr-se a dançar: nenhuma parcela predefinida na divisão
dos lugares entre aquele que observa e analisa e aquele que dança.
Esse contágio do movimento dançado, pelos pés, é antes de tudo
uma escuta, um compartilhamento do solo, da fúria de dançar.
Fonte: Bardet, Marie. A Filosofia da Dança. São Paulo: Martins Fontes, 2014.
Avalie se a importância de não somente praticar dança, mas
também de assisti-la, se expressa das seguintes formas:
I. É importante reconhecer os mestres populares que
comandam as danças tradicionais de nosso país, como o
Cacuriá, Bumba-meu-boi, Congada, Maracatu, Coco, entre
muitas outras.
II. A dança gera significados; ao serem compartilhadas, essas
significações afetam e constituem a nossa visão de mundo.
III. A dança é uma forma de socialização que aproxima as pessoas,
proporcionando interações, melhorando a saúde mental, a
autoestima e o pertencimento na cultura.
A arte performática é uma forma de expressão artística
que utiliza o corpo do artista como principal meio de
comunicação. Indique a afirmativa correta sobre o uso de
elementos e recursos na arte performática:
Analise as afirmações sobre os elementos formais da
representação cênica e indique as sentenças abaixo
como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)O texto teatral constitui a base narrativa da
representação, mas pode ser adaptado durante o
processo criativo.
(__)O corpo do ator é instrumento secundário na
comunicação cênica, sendo o texto o elemento principal.
(__)O espaço cênico delimita-se ao palco tradicional, não
podendo ser modificado ou reinterpretado.
(__)A integração entre texto, corpo e espaço cênico
determina a qualidade da representação teatral.
No que diz respeito ao Currículo Ensino Fundamental II –
Itatiba, 1o
bimestre do 1o
ano, a habilidade “estabelecer
relações entre as partes do corpo e destas com o todo
corporal na construção do movimento dançado” refere-se
a qual dos objetos de conhecimento presentes nas alternativas?
O teatro moderno configurou-se como meio de comunicação e expressão cultural, quando passa a ser visto como reflexo de anseios sociais e políticos da sociedade, através da revolução iniciada pelo:
A dança, antes do desenvolvimento da fala, pode ser uma forma de expressão e comunicação
compreendida por todos os povos, por mais distantes que fossem. Era a possiblidade mais simples da
representação de suas paixões, angústias, emoções, sentimentos, enfim, de seus pensamentos (Tadra,
2009).
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:
I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram
incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em
danças folclóricas.
II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a
chegada de uma estação do ano.
III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos
saudavam suas crenças e m nifestações populares.
IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
O "Grupo Raça" é uma renomada companhia de dança de São Paulo, conhecido
por sua fusão do Jazz Dance com o Contemporâneo, criando um estilo próprio.
Quem foi o(a) importante coreógrafo(a) que fundou esta Companhia de Dança
Brasileira, em 1984?
O professor Roberto está desenvolvendo um projeto
sobre diversidade cultural brasileira através da dança
com alunos do 9º ano. Ele pretende abordar diferentes
manifestações coreográficas regionais, destacando suas
origens étnicas, contextos sociais e significados culturais.
O objetivo é que os estudantes reconheçam a riqueza da
dança popular brasileira e compreendam como ela
reflete a identidade e história de diferentes grupos
sociais.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V)
ou falsas (F):
I.As danças folclóricas brasileiras resultam da
miscigenação entre culturas indígenas, africanas e
europeias, criando manifestações únicas.
II.O frevo pernambucano caracteriza-se por movimentos
acrobáticos e passos rápidos, relacionando-se
historicamente com o carnaval de rua.
III.As danças populares mantêm-se estáticas ao longo do
tempo, preservando exatamente suas formas originais
sem transformações.
IV.O bumba-meu-boi representa uma manifestação
cultural que integra dança, música, teatro e elementos
rituais em diferentes regiões do país.
A professora Juliana está preparando uma sequência
didática sobre a evolução histórica do teatro para seus
alunos do ensino médio. Ela pretende abordar desde as
origens do teatro na Grécia Antiga até as manifestações
teatrais contemporâneas, destacando os principais
períodos, características estéticas e transformações
socioculturais que influenciaram as artes cênicas ao
longo da história.
Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V)
ou falsas (F):
I.O teatro grego antigo teve origem em rituais religiosos
dedicados ao deus Dionísio e desenvolveu os gêneros
tragédia e comédia.
II.A Commedia dell'Arte italiana caracterizou-se pelo uso
de máscaras fixas e pela improvisação baseada em
roteiros predefinidos.
III.O teatro medieval europeu era exclusivamente
profano, não tendo qualquer relação com temas
religiosos ou moralizantes.
IV.O teatro épico de Bertolt Brecht propôs o
distanciamento crítico do espectador em relação à ação
dramática.
Complete a lacuna: O--------------------------------- foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas artes plásticas e depois se manifestou na literatura, no teatro e na música. O berço do barroco é a Itália do século XVII, porém se espalhou por outros países.