Um dos métodos de ensino às crianças surdas é o oralismo, segundo esse método, para obter um bom resultado, EXCETUA-SE apenas uma das opções a seguir:
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A pedagogia visual ou pedagogia da diferença propõe outras leituras sobre a surdez e a pessoa surda com base nas diferenças culturais. Quanto a essa metodologia, assinale a alternativa correta.
Qual é a Lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio legal de comunicação e expressão?
As pesquisadoras Gladis e Strobel (2008) citam que a cultura surda é constituída de significantes e significados, tal como é contada nas
narrativas surdas. Raquel Sutton (2005) reforça dizendo que as narrativas da língua de sinais “enfatizam e celebram a beleza e a
complexidade de nossa língua de sinais”. Considerando aspectos da cultura surda contidos nas narrativas surdas, marque a alternativa
CORRETA.
O Decreto 5.626, de 22/12/2015, define escolas ou classes de educação bilíngues como aquelas em que a.
Qual é a principal característica da cultura surda?
“Em outubro de 1898, voltamos a Boston. Por oito meses o Sr. Keith me deu aulas cinco vezes por semana
em períodos de cerca de uma hora. Ele explicava todas as vezes o que eu não entendera na aula anterior,
determinava novo trabalho e levava para casa com ele
os exercícios de grego que eu fizera durante a semana na máquina de escrever, corrigia-os completamente e devolvia. Desse modo, minha preparação para a
faculdade continuou sem interrupção. Eu achava muito
mais fácil e agradável ser ensinada sozinha do que ter
aulas na turma. Não havia pressa nem confusão. Meu
professor tinha muito tempo para explicar o que eu não
entendia, portanto eu avançava mais rápido e fazia um
trabalho melhor do que na escola.” Disponível em:<https://www.defi cienciavisual.pt/r-HistoriaDaMinhaVida-HelenKeller.htm>. Acessado em: 07 ago. 2019.
O texto acima foi retirado do livro A História da Minha Vida, escrito em 1905, pela americana Helen Keller, que ficou surdocega aos oito meses de vida. Pensando na educação de surdocegos, observa-se que, no Brasil,
O texto acima foi retirado do livro A História da Minha Vida, escrito em 1905, pela americana Helen Keller, que ficou surdocega aos oito meses de vida. Pensando na educação de surdocegos, observa-se que, no Brasil,
Leia o caso a seguir.
Uma escola da rede regular de ensino recebe uma criança surda de cinco anos que apresenta surdez bilateral congênita de grau profundo. Trata-se de uma criança surda de pais ouvintes e que não adquiriu a língua de sinais como primeira língua.
Elaborado pelo(a) autor(a).
Para iniciar o processo de escolarização dessa criança, a escola deverá
Uma escola da rede regular de ensino recebe uma criança surda de cinco anos que apresenta surdez bilateral congênita de grau profundo. Trata-se de uma criança surda de pais ouvintes e que não adquiriu a língua de sinais como primeira língua.
Elaborado pelo(a) autor(a).
Para iniciar o processo de escolarização dessa criança, a escola deverá
De acordo com a Lei n° 12.319, de 1° de setembro de 2010, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras, em seu artigo 6° determina as atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para uma dessas atribuições.
Em referência ao processo de letramento de surdos, julgue os
itens que se seguem.
I Esse processo ocorre via percepção e memória visual.
II No caso da surdez pré-linguística profunda, o som é um fenômeno perceptível, favorecendo a aprendizagem da escrita por meio do sistema fonêmico.
III No letramento dos surdos, as palavras são processadas letra a letra, fonema a fonema.
Assinale a opção correta.
I Esse processo ocorre via percepção e memória visual.
II No caso da surdez pré-linguística profunda, o som é um fenômeno perceptível, favorecendo a aprendizagem da escrita por meio do sistema fonêmico.
III No letramento dos surdos, as palavras são processadas letra a letra, fonema a fonema.
Assinale a opção correta.
A visão pedagógica que coaduna com a premissa de que o surdo é um sujeito diferente que luta
pelos seus direitos de pertencer à sociedade representada pela língua de sinais, pelas identidades
diferentes, pela presença do tradutor/intérprete de língua de sinais e língua portuguesa, por tecnologias
especializadas, pela pedagogia da diferença, pelo povo surdo, pela comunidade surda é a educação:
As Leis para os surdos e Libras são determinantes para
a construção de uma sociedade mais inclusiva. Esse
comprometimento com a inclusão nos surdos faz toda
diferença para que eles tenham melhores oportunidades
e condições de vida.
Sobre as Leis para a comunidade surda, entre as outras, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Sobre as Leis para a comunidade surda, entre as outras, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Conforme consta nos Referenciais para o ensino de Língua
Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação
Bilíngue de Surdos, além da educação básica, alunos
surdos, surdocegos, pessoas surdas com outras
deficiências associadas e pessoas com deficiência auditiva
que se comunicam por meio da Libras têm o direito de
acesso aos conteúdos acadêmico-científicos no âmbito do
Ensino Superior em Libras. Nessa perspectiva, a proposta
de Libras como L1, para esse público, tem como função
De acordo com Skliar (1997), sobre os modelos de
representação da surdez, é CORRETO afirmar.
IBFC•
De acordo com Moura (2013), a escola tem um
papel importante para a criança surda. Será no
espaço escolar que ela poderá adquirir a língua
e, portanto, desenvolver a linguagem, sem as
restrições que, normalmente, aparecem no
ambiente doméstico. Sendo assim, assinale a
alternativa correta.
IBFC•
Strobel (2013), afirma que as expressões
“comunidade surda” e “povo surdo” são diferentes,
e que esse conceito tem sido usado como sinônimo
de surdos que participam nas associações, escolas
e outras localizações. Com base nessa afirmação,
assinale a alternativa correta.
AOCP•
“Um papagaio fazia parte da família, eu
ficava intrigada e imaginando por que
todos falavam mais com o papagaio do
que comigo, neste período começaram as
dúvidas, sem imaginar que eu podia ser
diferente, não me lembro se sabia os
nomes das pessoas, demorei muito para
entender que eu, as pessoas, as coisas
tinham nomes.” (VILHALVA, 2001, p. 12
apud STROBEL, 2008). A qual artefato
cultural o relato apresentado se refere?
AOCP•
O grupo de sujeitos que tem costumes,
história, tradições em comuns e
pertencentes às mesmas peculiaridades,
ou seja, constrói sua concepção de
mundo através da visão, e o grupo
formado por família, intérpretes,
professores, amigos e outros que
participam e compartilham os mesmos
interesses em comuns em uma
determinada localização que podem ser
as associações, federações, igrejas e
outros, são, respectivamente:
AOCP•
O Projeto de Lei n° 1.231/2019 estabelece
Considerando a História da Educação de
Surdos no Brasil, assinale a afirmação verdadeira.
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