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Analise as afirmativas abaixo sobre a unidade temática prevista pelo Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó SC (2019) para a disciplina Ensino Religioso, no 9º ano do Ensino Fundamental e os objetos de conhecimento previstos.
1. Projeto de vida e as dimensões da espiritualidade.
2. Uso de psicotrópicos e consequências para a vida.
3. Princípios e valores éticos.
4. Bioética.
5. Ideologia e sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Um projeto poderia ser definido como uma pesquisa específica ou uma investigação desenvolvida em profundidade, sobre um tema claramente delineado e com objetivos claros a serem aferidos. (...) É realizado por duas ou mais classes, ou até mesmo por todos os alunos da escola, para que busquem concretizar essa pesquisa e alcançar esses objetivos. É, pois, um esforço investigativo que busca respostas convincentes encontradas pelos alunos e orientado pelo professor, ou por uma equipe de professores.
ANTUNES, CELSO. Professores e professauros: reflexões sobre a aula e
práticas pedagógicas diversas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008, p. 117.
Acerca da metodologia pedagógica descrita acima, e seus impactos no processo de aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) é um conjunto de procedimentos técnicos e metodológicos direcionado a pessoas acometidas por alguma doença, deficiência, ou alguma outra situação momentânea que impede a comunicação com as demais pessoas por meio dos recursos usualmente utilizados, mais especificamente a fala. Brasil (2006)
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Pode ser de várias formas, sendo um recurso desenvolvido e adaptado no meio em que a pessoa usuária de CAA está inserida.
( ) Pode ser desenvolvida e trabalhada no atendimento educacional especializado. ( ) Possibilita ao professor trabalhar aspectos da compreensão e expressão da linguagem do aluno.
( ) Permite que o estudante relate uma situação vivenciada.
( ) O desenvolvimento de ajudas para comunicação alternativa é um processo do qual participam todos: o aluno, a escola, os professores e pais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando o pressuposto de que o treinamento é um processo cíclico e contínuo, julgue o item subsequente.
A partir dos objetivos desenhados, é necessário criar uma ferramenta específica de avaliação capaz de avaliar dimensões do treinamento referentes a custo, qualidade, serviço, rapidez e resultados.