Questões de Concursos de Artes Cênicas com Gabarito (Comentado)

A própria arte e a relação que estabelecemos com ela é referência para avaliarmos os processos em arte. Alguns instrumentos de avaliação processuais ajudam os alunos a tomar consciência de seus percursos em arte, colocando-os como protagonistas de suas aprendizagens. ............................................ ativam a sensibilidade, possibilitando aprendizagem, se tomarmos como objeto de estudo respectivamente as reações do público com a produção e a exposição do aluno ao público. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Espetáculos e documentos

Portfólios e provas

Exposições e exercícios

Exposições e espetáculos

Fotografias e cadernos de artistas

O teatro, como uma arte performática, envolve vários elementos que se combinam para criar uma experiência sensorial e emocional para o público. A interação entre texto, encenação, figurino, cenografia e iluminação é fundamental para a transmissão do conteúdo e a criação da atmosfera desejada.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os elementos do teatro e suas funções na construção de uma produção teatral.

O texto é o elemento fundamental no teatro, servindo como a principal fonte de comunicação da história, e os demais elementos, como encenação, figurino e iluminação, são usados apenas para dar suporte estético, sem interferir no entendimento da narrativa.

O figurino é um elemento secundário que apenas complementa a performance dos atores, não sendo essencial para a criação de personagens ou para a ambientação da peça, desde que o texto seja claro o suficiente.

A cenografia e a iluminação são puramente decorativas no teatro, sem um papel significativo na construção de ambientes ou na articulação das emoções, sendo usadas apenas como elementos visuais para agradar ao público.

A encenação, também chamada de direção teatral, tem a função de interpretar o texto de forma visual, através da movimentação dos atores e do uso do espaço cênico, e deve estar completamente alinhada com o figurino, cenografia e iluminação, criando uma unidade artística na obra.

O texto e a encenação são os únicos elementos essenciais para uma produção teatral, com o figurino, cenografia e iluminação podendo ser dispensados em produções de baixo orçamento, sem impacto significativo na obra.

Espetáculos e documentos

Portfólios e provas

Exposições e exercícios

Exposições e espetáculos

Fotografias e cadernos de artistas

Alguns estudos sobre a história do teatro definem ____________ como um tipo rústico de farsa surgido na Sicília e que, posteriormente, desenvolveu-se na Grécia. Lá ele teria adquirido, inclusive, forma literária, pelas mãos de poetas como Sófron e Epicarmo, valendo-se de assuntos retirados do cotidiano e apresentados de modo burlesco. Segundo Margot Berthold (2010), as personagens eram pessoas anônimas do povo, tais como trapaceiros, estalajadeiras, alcoviteiras e cortesãs.
A asserção que completa o texto corretamente é:

A técnica de organizar todo o espaço onde as ações dramáticas são encenadas, muito mais do que a decoração e a ornamentação, é parte importante do espetáculo, pois ela ambienta e ilustra o espaço/tempo, materializando o imaginário e aproximando o público da representação. A esta técnica dá-se o nome de____________________ Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Todo estilo de dança constitui uma tradição específica que caracteriza movimentos, técnicas, coreografias e artistas. À qual tradição de dança pertence as correntes estéticas “de corte”, “barroco”, “de ação”, “romântico”, “clássico” e “neoclássico”?

O teatro de animação abrange diversas técnicas e modalidades. Sobre esta linguagem teatral, é INCORRETO afirmar:

Teatro de sombras trabalha com projeções e silhuetas.

Teatro de objetos transforma materiais cotidianos em personagens.

O teatro de bonecos pode utilizar diversas técnicas de manipulação.

A animação teatral pode dispensar completamente a palavra falada.

O ator-manipulador deve sempre permanecer invisível ao público.

Qual é a principal tarefa do dublador ou da dubladora?

Substituir fisicamente um ator ou uma atriz de cinema, em que haja possibilidade de situações de perigo ou risco iminente.

Traduzir, simultaneamente, as vozes das pessoas que realizam uma apresentação teatral ou uma palestra.

Interpretar vários personagens do cinema, criando vozes diferentes para cada cena do filme.

Interpretar e dar voz a personagens do cinema, substituindo a voz original dos atores e atrizes do filme para outro idioma.

Durante a adolescência, todo indivíduo passa por significativas mudanças na forma como percebe a si mesmo e o seu corpo. O fazer teatral pode colaborar, de modo produtivo, com esse processo de ressignificação e de reorganização psíquica e social do adolescente. Considerando esse assunto, assinale a alternativa correta.

Muitos autores descrevem a adolescência como sendo um período de equilíbrio e de estabilidade extremos, que são necessários para a construção da identidade, objetivo fundamental dessa etapa.

Na adolescência, o sujeito tem a oportunidade de resgatar e de corrigir possíveis falhas no seu desenvolvimento, contudo o teatro não corrobora com esse processo de reelaboração.

A sociedade contemporânea tende a obstruir processos capazes de valorizar a diferença e a singularização, processos importantes para a elaboração da identidade do adolescente. Vários autores concordam que tais processos de subjetivação podem ser facilitados pelo trabalho teatral, uma vez que este permite a compreensão e a recriação das formas de expressão do sujeito no mundo.

O contato dos adolescentes com as mídias cênicas atuais, como o vídeo, o cinema, a internet e outras, facilita o trabalho com o corpo e a recriação de suas formas de expressão, do mesmo modo que a vivência dos jogos e os exercícios teatrais o facilitam.

No teatro, não há a possibilidade de se recapitular problemas não resolvidos em um contexto social mais livre e seguro para o adolescente.

Viola Spolin, diretora de teatro, educadora e autora norte-americana, é considerada por muitos como a fundadora dos jogos teatrais. Ela foi responsável por sistematizar estes jogos e afirma que existem três essências nos jogos teatrais.
Assinale a opção que contenha essas três essências.

Foco, Instrução e Avaliação.

Foco, Reação e Diálogo.

Reação, Diálogo e Comunicação.Foco, Reação e Diálogo.

Avaliação; Diálogo e Reação.

Avaliação; Foco e Transmissão.

A partir dos anos 1970, com a chamada pós-modernidade ou hipermodernidade e a ascensão das artes da performance, as fronteiras entre as linguagens artísticas

acirraram-se, em uma disputa pelos poucos recursos materiais para a produção cultural no Brasil.

borraram-se, em processos de hibridização das artes, com exploração dos limites de cada linguagem e de suas misturas.

tornaram-se barreiras geográficas, refletindo a geopolítica internacional, especialmente após a Queda do Muro de Berlim.

transformaram-se, passando a ser definidas e reguladas pelos usos das tecnologias.

perderam-se, de modo que já não faz mais sentido diferenciar as linguagens artísticas nem a vida e a arte.

Analise o texto abaixo:

O eclipse da supremacia masculina no palco da dança começou quando ________________ estabeleceu uma proeza reservada às mulheres, que foi dançar ________________, dando início à era do balé ________________, nos quais as bailarinas interpretavam papéis que perpetuaram o ethos da fragilidade feminina.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Béjart • pas de deux • clássico

Margot Fonteyn • de tutu • neoclássico

Marie Taglioni • com sapatilhas de ponta • romântico

Balanchine • com sapatilhas de ponta • de repertório

Isadora Duncan • com pés descalços • de improviso

No teatro, existe uma convenção dramática de atuação na qual uma parede imaginária invisível separa os atores do público. Embora o público possa ver através dessa "parede", a convenção pressupõe que os atores ajam como se a plateia não pudesse. Assinale a alternativa que apresente o nome dado à parede imaginária:

Sobre a História do Teatro, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

O teatro surgiu na Idade Média, como forma de entretenimento nas cortes reais.

O teatro grego antigo era voltado apenas para a comédia e não possuía cunho religioso.

Na Grécia Antiga, o teatro era uma forma de celebração religiosa dedicada ao deus Dionísio.

Shakespeare foi um dramaturgo romano que viveu no século II a.C.

O teatro moderno não sofreu nenhuma influência dos estilos clássicos da Grécia e Roma antigas.

Em geral, utiliza-se o termo diversidade para advogar uma política de tolerância e respeito entre as diferentes culturas. Ele tem, entretanto, pouca relevância teórica, sobretudo por seu evidente essencialismo cultural, trazendo implícita a ideia de que a diversidade está dada, que ela pré-existe aos processos sociais pelos quais - em uma outra perspectiva - ela foi, antes de qualquer outra coisa, criada. Prefere-se, nesse sentido, o conceito de diferença, por enfatizar o processo social de produção da diferença e da identidade, em suas conexões, sobretudo com relações de poder e autoridade. Silva apud Candau, 2011. p. 245.
Vera Candau apresenta três grandes abordagens nos estudos do multiculturalismo: interativa ou interculturalidade; assimilacionista; e diferencialista ou monoculturalismo plural. A respeito dessas abordagens, assinale a alternativa correta.

Para a autora, a abordagem diferencialista apresenta a visão de sociedade multicultural, porém uma política assimilacionista promove a integração de todos na sociedade, incorporados à cultura hegemônica. Ela usa como exemplo a política de universalização da escolarização, no que pese considerar que a instituição escolar possui um caráter monocultural e homogeneizador.

O multiculturalismo assimilacionista parte da afirmação de que, quando se enfatiza a assimilação, termina-se por negar a diferença ou por silenciá-la. Logo, procura reconhecer a diferença, promovendo sua expressão em contexto específico, com a criação de verdadeiros apartheids socioculturais.

O interculturalismo favorece o diálogo entre os saberes e as identidades, rompe com a ideia essencialista das culturas e das identidades e entende que a cultura está em processo constante de construção, desestabilização e reconstrução.

O monoculturalismo plural promove a inter-relação entre diferentes sujeitos e grupos socioculturais.

No multiculturalismo assimilacionista, são considerados os processos de hibridização cultural que mobilizam as identidades, reformulando-as permanentemente em mecanismos segundo os quais as culturas não são puras nem estáticas.

Qual o papel da sonorização na composição de uma cena bem iluminada?

Substituir a iluminação em cenas silenciosas.

Aumentar o brilho da iluminação.

Reduzir a necessidade de iluminação intensa.

Direcionar o foco do público.

Complementar a iluminação, criando uma atmosfera imersiva.

No que se refere ao teatro no Brasil, julgue o item a seguir.

Criado durante o período da ditadura militar no Brasil, o Teatro de Arena tinha como objetivo conectar os habitantes das periferias ao teatro por meio da apresentação das peças em espaços alternativos — ou seja, distantes dos centros urbanos e fora de edifícios teatrais burgueses — e da eliminação dos grandes cenários e grandes figurinos, para baratear os custos e, consequentemente, os ingressos.

A trajetória do teatro no Brasil é marcada por diferentes movimentos e influências, desde o período colonial até o teatro contemporâneo, refletindo transformações sociais e culturais do país. Sobre a história e os movimentos do teatro brasileiro, assinale a alternativa correta.

Os movimentos teatrais no Brasil são voltados exclusivamente ao entretenimento e não abordam questões políticas ou sociais.

O teatro no Brasil sempre se manteve distante de influências estrangeiras, desenvolvendo um estilo completamente original e único.

O teatro brasileiro passou por diversas fases, como o teatro de revista, o modernismo e o teatro de resistência, cada um trazendo uma reflexão crítica sobre a sociedade em suas respectivas épocas.

O teatro brasileiro é marcado pela ausência de inovações ao longo do tempo, seguindo rigidamente as formas tradicionais de representação.

Essa descrição pertence ao projeto Teatro de Bonecos (cabeça de coco): “utilização de materiais recicláveis para a produção de bonecos. Em sua maleta criativamente decorada, encontram-se bonecos com cabeças feitas da casca do coco seco, o corpo confeccionado com restos de trapos velhos, o nariz feito com tampa de esmalte, os olhos com tampinhas de shampoo e bolinhas de gude e seus cabelos são retalhos de fios. Uma ideia simples, sustentável, lúdica e muito criativa.” Quem é o artista paranaense responsável por esse projeto?

Em turma heterogênea do ensino médio, o objetivo é abordar mobilidade humana e identidades. O professor quer integrar texto documental (relatos de migrantes), composição corporal e uso expandido do espaço (plateia e palco) para construir cenas curtas. Qual encaminhamento didático articula os elementos da linguagem teatral e favorece a criação coletiva?

Roteirizar cenas com marcações fixas de deslocamento antes de qualquer experimentação com o texto.

Sequência de exercícios de viewpoints para compor trajetórias e níveis, seguida de improvisação textual orientada por escuta entre pares.

Instalar linhas de percurso fixo no proscênio para reduzir variações de foco durante toda a criação.

Substituir a presença física por narração em off para concentrar a atenção no conteúdo verbal.

Avalie as seguintes afirmações:

I - CUMBUCA: é uma dança tradicional do norte do Piauí, criada por escravizados negros da região. O mestre Zé Coelho aperfeiçoou o baião tradicional, criando o ritmo, a musicalidade e o repente do balandê.

II - BUMBA-MEU-BOI: é uma das manifestações culturais mais expressivas do Piauí, misturando elementos das culturas portuguesa, indígena e negra. A dança é protagonizada por um homem vestido de boi, que dança acompanhado de música regional.

III - CAVALO PIANCÓ: é uma dança folclórica popular do Piauí, a qual se caracteriza por ser uma dança de pares em círculo, em que os participantes imitam o trote de um cavalo manco.

IV - CONGADA: é uma dança dramática de inspiração náutica, de origem ibérica, com diversas denominações diferentes, de região para região. Denominada de Nau Catarineta, Barca, Fandango ou Chegança de Marujos.

V - REISADO: o Reisado é uma dança popular do Piauí que celebra o Dia de Reis, em 6 de janeiro, e marca o fim do período natalino. A dança é a principal manifestação do Reisado, que também é uma festa que envolve música e desfiles pelas ruas.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

Questões de Concursos

Q1070964•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
FEPESE•
Prefeitura de São José SC•
Artes e Atividades Complementares•
2021

Q1071990•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
INAZ do Pará•
Prefeitura de Bocaina do Sul SC•
Professor de Artes•
2025

Q1070964•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
FEPESE•
Prefeitura de São José SC•
Artes e Atividades Complementares•
2021

Q1071990•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
INAZ do Pará•
Prefeitura de Bocaina do Sul SC•
Professor de Artes•
2025

Q992635•
Artes Cênicas•
IBADE•
Prefeitura de Manaus AM•
Orientação Artística•
2024

Q1074811•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
IBFC•
SEAP DF•
Artes Cênicas

Q1071488•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IV UFG•
Prefeitura de Santa Helena de Goiás GO•
Monitor de Dança•
2023

Q1074309•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
AMAUC•
Prefeitura de Seara SC•
Instrutor de Teatro•
2025

Q1073557•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
MS CONCURSOS •
Prefeitura de Santana de Parnaíba SP•
Técnico Sociocultural•
2025

Q1074852•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
FUNIVERSA•
Secretaria da Criança DF•
Artes Cênicas

Q995012•
Artes Cênicas•
Educação Teatral•
IBADE•
Prefeitura de Florianópolis SC•
Professor de Artes Cênicas eou Teatro•
2024

Q1074117•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
INSTITUTO AOCP•
UFS•
Classe E•
2024

Q1074133•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
FEPESE•
Prefeitura de Florianópolis SC•
Professor de Dança•
2023

Q1071325•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
Avança SP•
Prefeitura de Rio Claro SP•
Artes•
2021

Q987106•
Artes Cênicas•
IBADE•
Prefeitura de Jarinu SP•
Artes•
2025

Q1070841•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
QUADRIX•
SESC DF•
Artes Cênicas•
2018

Q1071651•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
FEPESE•
Prefeitura de Concórdia SC•
Técnico em Iluminação Cênica•
2024

Q1071405•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
CESPE CEBRASPE•
SME do Recife PE•
Disciplina Artes•
2023

Q1071925•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
ACCESS•
Prefeitura de Apiaí SP•
Educação Artística•
2024

Q1070939•
Artes Cênicas•
Linguagem e Encenação Teatral•
Prefeitura de Itambaracá PR•
Prefeitura de Itambaracá PR•
Professor de Artes•
2020

Q1074536•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Guaraciaba SC•
Arte•
2025

Q1074557•
Artes Cênicas•
História e Atualidades das Artes Cênicas•
NUCEPE•
SEDUC PI•
Professor de Arte•
2025

Q1070964•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•FEPESE•Prefeitura de São José SC•Artes e Atividades Complementares•2021

Q1071990•Artes Cênicas•Linguagem e Encenação Teatral•INAZ do Pará•Prefeitura de Bocaina do Sul SC•Professor de Artes•2025

Q1070964•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•FEPESE•Prefeitura de São José SC•Artes e Atividades Complementares•2021

Q1071990•Artes Cênicas•Linguagem e Encenação Teatral•INAZ do Pará•Prefeitura de Bocaina do Sul SC•Professor de Artes•2025

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Q1074309•Artes Cênicas•Linguagem e Encenação Teatral•AMAUC•Prefeitura de Seara SC•Instrutor de Teatro•2025

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Q995012•Artes Cênicas•Educação Teatral•IBADE•Prefeitura de Florianópolis SC•Professor de Artes Cênicas eou Teatro•2024

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