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Julgue o item, relativo à contabilidade geral.
RKW é um método de alocação de custos aos produtos
de todos os gastos, inclusive as despesas, e até mesmo
os custos imputados, aumentando-se, com isso, os
estoques em cada exercício.
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Julgue o item, relativo à contabilidade geral.
RKW é um método de alocação de custos aos produtos
de todos os gastos, inclusive as despesas, e até mesmo
os custos imputados, aumentando-se, com isso, os
estoques em cada exercício.
Em relação ao litisconsórcio multitudinário, julgue o item.
O desmembramento do litisconsórcio multitudinário
impõe que as ações dele oriundas, embora separadas,
tramitem por conexão perante o mesmo juízo.
Com fundamento na Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro, julgue o item.
Ato jurídico perfeito é aquele iniciado sob a égide de lei
vigente, que segue aplicável a ele e aos seus efeitos,
independentemente de posterior mudança normativa.
Com base no disposto na Lei Orgânica do Distrito Federal, julgue (C ou E) o item a seguir.
É dever do poder público proceder com a celebração de convênios com prefeituras e estados que compõem a Rede Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF), de modo a apoiar medidas de aperfeiçoamento dos profissionais da educação.
À luz da Lei Federal n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue o item, referente à organização da educação nacional.
Aos estados incumbe, com exclusividade, definir as
formas de oferta do ensino fundamental.
À luz das disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue o item.
É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das
crianças na Educação Básica a partir dos dois anos de
idade.
Sendo a transmissão de conhecimento um serviço público, o princípio associa esse serviço à democracia. Isso quer dizer que aí está implicada uma noção de participação na gestio rei publicae. Lembrando-se de que o termo gestão vem de gestio, que, por sua vez, vem de genere (trazer em si, produzir), fica mais claro que a gestão não só é o ato de administrar um bem fora-de-si (alheio), mas é algo que se traz em si, porque nele está contido. E o conteúdo desse bem é a própria capacidade de participação, sinal maior da democracia. Só que aqui é a gestão de um serviço público, o que (re) duplica o seu caráter público (re/pública).
CURY. J. O Conselho Nacional de Educação e a Gestão Democrática.
In: OLIVEIRA. D.A. Gestão democrática da educação: desafios
contemporâneos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015, p. 201, com adaptações.
A respeito da gestão democrática na educação, julgue (C ou E) o item a seguir.
No Distrito Federal, os diretores escolares são escolhidos mediante indicação do Governo do Distrito Federal, uma vez que o governador é escolhido pelo povo de forma democrática e, portanto, tem prerrogativa para escolher os dirigentes escolares.
A estética é a área da filosofia que estuda as concepções de forma e beleza e a maneira como o ser humano enxerga, ouve e percebe o meio em que vive. Tem‐se visto a música como uma expressão da estrutura social, um elemento político, que trata da relação entre o homem e o tempo.
L. B. Meyer. Emotion and Meaning in Music. 1956.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir acerca de estética musical.
Repare um pouco nos estudantes. Talvez haja algum que goste muito de desenhar e pintar, produzindo excelentes desenhos, ilustrações ou mesmo charges; já outro tem grande interesse pela música e sabe tocar muito bem um instrumento. Outros podem se mostrar mais ligados ao esporte – sem muito esforço, realizam séries complexas de movimentos corporais. Mas há aqueles que desenvolvem, de forma prazerosa, raciocínios matemáticos precisos.
SMOLE, K. C. S. Múltiplas inteligências na prática escolar. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 1999, p. 5, com
adaptações.
No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para Gardner, as inteligências são genuinamente inatas no ser humano, sendo relevante o papel do professor na promoção das habilidades dos estudantes.
Apesar das muitas variantes que atravessam o complexo das ideias pedagógicas no Brasil, suas linhas fundamentais se fixaram em algumas tendências básicas que marcaram a organização das escolas, assim como a concepção e a atuação dos educadores.
SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 2. ed.
Campinas, SP: Autores Associados, 2008, p. 446.
No que tange à história das concepções pedagógicas, julgue (C ou E) o item a seguir.
As reformas pombalinas no Brasil tinham o intuito de estabelecer uma escola que atendesse aos propósitos do Estado e que também servisse aos interesses eclesiásticos.
Acerca das linguagens HTML5, PHP e Python, julgue o item.
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