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Questões de Concursos

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ID: 1031571•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Língua Portuguesa•
2025

Durante uma aula de Ciências, o professor Lucas decidiu explorar o tema das mudanças climáticas utilizando diferentes linguagens midiáticas. Ele apresentou um documentário que mostrava o impacto das mudanças climáticas em diversas regiões, seguido de gráficos interativos com dados atualizados sobre a emissão de CO2 e um fórum virtual para que os alunos compartilhassem e debatessem suas reflexões sobre o assunto. Após essas atividades, Lucas propôs que cada aluno produzisse um podcast com a análise do papel da sociedade na preservação ambiental, incentivando-os a relacionar o tema ao seu cotidiano.

Com base na pedagogia de Paulo Freire, assinale a opção que indica o objetivo principal da abordagem adotada pelo professor Lucas.

ID: 1031316•
Contabilidade Pública•
Demonstrações Contábeis•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Analista de Controle Interno•
2025

Uma entidade do setor público apresenta os seguintes subtotais de suas receitas no Balanço Orçamentário:

• Previsão Inicial: R$20.000;
• Previsão Atualizada: R$25.000;
• Receitas Realizadas: R$32.000.

No Balanço Orçamentário, o saldo apresentado, relacionado às receitas, é de

ID: 1031318•
Direito Financeiro•
O Orçamento Aspectos Gerais•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Analista de Controle Interno•
2025

De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000, os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias, as prestações de contas e o respectivo parecer prévio, o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal são instrumentos de

ID: 1031349•
Psicologia•
Psicanalise•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Psicólogo•
2025

Conhecido por suas inovações técnicas no campo da psicanálise, e colaborador íntimo de Freud, o psicanalista húngaro S. Ferenczi acreditava que a transferência era um fenômeno emocional, irredutível à comunicação através de representações.

Para ele, há um primado dos processos identificatórios apoiados em fatores emocionais, donde a importância para o analista da faculdade de “sentir com”, também compreendida como capacidade de

ID: 1031619•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Educação Infantil•
2025

Leia o trecho a seguir.

As competências elementares não deixam de ter relação com os programas escolares e com os saberes disciplinares: exigem noções e conhecimentos de matemática, geografia, biologia, física, economia, psicologia; supõem um domínio da língua e das operações matemáticas básicas; apelam para uma forma de cultura geral que também se adquire na escola. Uma parte das competências que se desenvolvem fora da escola apela para saberes escolares básicos (a noção de mapa, de moeda, de ângulo, de juros, de jornal, de roteiro etc.) e para as habilidades fundamentais (ler, escrever, contar).

Adaptado de PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. ArtMed, 1999, p. 2.

A respeito da pedagogia por competências, assinale a afirmativa correta.

ID: 1031620•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Educação Infantil•
2025

Se as pedagogias ativas, centradas na criança, estabeleciam a crítica à pedagogia tradicional a partir dos conhecimentos sobre a criança produzidos pelas investigações do campo da biologia e da psicologia evolutiva, uma Pedagogia da Infância compreende que toda e qualquer ação educativa exige considerar as crianças e os contextos socioculturais que definem sua infância. A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos, com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989).

Adaptado de https://gestrado.net.br/verbetes/pedagogia-da-infancia/

Para a Pedagogia da Infância,

ID: 1031652•
História•
História Geral•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de História•
2025

Leia o trecho a seguir.


A maioria das pessoas tende a pensar que a História Cultural aborda a cultura superior, a Cultura com C maiúsculo. Então, o leitor pode querer uma palavra de explicação. Enquanto o historiador das ideias esboça a filiação do pensamento formal, de um filósofo para outro, o historiador etnográfico estuda a maneira como as pessoas comuns entendiam o mundo. Tenta descobrir a cosmologia, mostrar como organizavam a realidade em suas mentes e a expressavam em seu comportamento. Não tenta transformar em filósofo o homem comum, mas ver como a vida comum exigia uma estratégia. Operando ao nível corriqueiro, as pessoas comuns aprendem a “se virar” e podem ser tão inteligentes, à sua maneira, quanto os filósofos. Mas, em vez de tirarem conclusões lógicas, pensam com coisas, ou com qualquer material que sua cultura lhes ponha à disposição, como histórias ou cerimônias.

Adaptado de: DARNTON, Robert. O grande massacre dos gatos. E outros episódios

da História cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, 1986, p. XIV.



Assinale a opção que descreve corretamente a compreensão do autor sobre o objeto de estudo da História Cultural.

ID: 1031671•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Pedagogo•
2025

Com relação ao processo de socialização primária, analise as afirmativas a seguir.

I. Internalizar os códigos de comportamento esperados em sala de aula, como sentar adequadamente e respeitar o professor.

II. Ser orientado pelos pais sobre como se portar corretamente em relação aos materiais próprios e os alheios no ambiente escolar.

III. Aprender em casa sobre usos da linguagem que desempenham funções sociais, como se desculpar ou agradecer.

Está correto o que se afirma em

ID: 1031417•
Serviço Social•
Profissão do Assistente Social•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Assistente Social•
2025

Dada a natureza do trabalho coletivo em saúde, o registro objetivo no prontuário do usuário/a das ações desenvolvidas e das informações básicas acerca de aspectos relevantes da vida do usuário, é fundamental para facilitar a comunicação e o diálogo entre a equipe multiprofissional.
É necessário estar atento/a para as situações que requeiram o sigilo profissional, presente

ID: 1031675•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Pedagogo•
2025

Leia o trecho a seguir.


Está na própria natureza das inteligências que cada uma opere de acordo com seus próprios procedimentos e possua suas próprias bases biológicas. Assim, é um erro tentar comparar inteligências em todos os detalhes; cada uma deve ser pensada como um sistema próprio e com suas próprias regras. Aqui uma analogia biológica pode mostrar-se útil. Embora o olho, o coração e os rins sejam todos órgãos do corpo, é um erro tentar comparar estes órgãos em cada detalhe.


GARDNER, H. Estruturas da Mente. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994.

Acerca do conceito de inteligência, assinale a opção que resume, corretamente, o que é exposto no trecho acima.

ID: 1029449•
Pedagogia•
Legislação da Educação•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Educação Especial•
2025

As Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial (2009) estabelecem que os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Além disso, o MEC recomenda que as atividades do AEE aconteçam em ambientes adequados.

As afirmativas a seguir listam corretamente onde o AEE pode ser realizado, à exceção de uma. Assinale-a.

ID: 1029461•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Educação Infantil•
2025

A respeito da função social da alfabetização, leia os trechos a seguir que sintetizam a posição de dois importantes teóricos, Paulo Freire e Delia Lerner.

I. Minha impressão é que a escola está aumentando a distância entre as palavras que lemos e o mundo em que vivemos. Nessa dicotomia, o mundo da leitura é só o mundo do processo de escolarização, um mundo fechado, isolado do mundo onde vivemos experiências sobre as quais não lemos. A leitura da escola mantém silêncio a respeito do mundo da experiência, e o mundo da experiência é silenciado sem seus textos críticos próprios.

Adaptado de LEITE et al. Uma entrevista polifônica e virtual com Paulo Freire. In: ZACCUR, E. (Org.). A magia da linguagem. Rio de Janeiro: DP & A, 1999, p. 22.

II. O ensino gradual de elementos isolados fragmenta e descontextualiza a leitura. Ler é entrar em outros mundos possíveis. É indagar a realidade para compreendê-la melhor. É se distanciar do texto e assumir uma postura crítica frente ao que se diz e ao que se quer dizer. É tirar carta de cidadania no mundo da cultura escrita.

Adaptado de LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 73.


Considerando os trechos, é correto afirmar que, para ambos,

ID: 1031558•
Psicologia•
Psicologia Organizacional•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Psicólogo Clínico•
2025

Sofrer qualquer tipo de discriminação ou preconceito no ambiente de trabalho pode se tornar fonte de grande desconforto emocional para o trabalhador e está na origem de uma série de doenças relacionadas ao trabalho.
Assinale a opção que exemplifica uma situação de capacitismo.

ID: 1031563•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Língua Portuguesa•
2025

Assinale a única frase a seguir que representa um enunciado de caráter subjetivo.

ID: 1029262•
Direito Ambiental•
Instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Engenheiro Agrônomo•
2025

As obras ou atividades utilizadoras de recursos ambientais, consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras, bem como capazes, sob qualquer forma, de causar degradação ambiental, estão sujeitas a licenciamento.
Sobre o licenciamento ambiental, analise as afirmativas a seguir.

I. A Licença Prévia autoriza o início da implantação, de acordo com as especificações constantes no projeto executivo.
II. A Licença de Operação autoriza diretamente o início da operação, sem a necessidade da licença prévia.
III. A Licença de Operação autoriza, após as verificações necessárias, o início da operação da atividade licenciada e o funcionamento de seus equipamentos, de acordo com o estabelecido nas licenças prévia e de instalação.

Está correto o que se afirma em

ID: 1029525•
Pedagogia•
Avaliação Educacional•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Pedagogo•
2025

Sobre a função do erro na avaliação formativa, leia o trecho a seguir.

Enquanto a verificação dos conhecimentos adquiridos ao final de um período (avaliação somativa) implica na consideração do erro como uma “falta” definitiva de algo (uma vez que não se pretende voltar mais a ele), no enfoque da avaliação formativa, essa falta é apenas momentânea. A falta apontada pelo erro é, então, considerada como parte integrante do processo de aprendizagem.


CARVALHO, L. M. O.; MARTINEZ, C. L. P. Avaliação formativa: a autoavaliação do aluno e a autoformação de professores. Ciência & Educação, v. 11. 2005.

Assinale a opção que reflete corretamente essa posição.

ID: 1029292•
Farmácia•
Farmacologia•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Farmacêutico•
2025

Os anti-inflamatórios esteroidais possuem propriedades antiinflamatórias e imunossupressoras, sendo amplamente utilizados no tratamento de doenças inflamatórias. De acordo com o tema, relacione os fármacos listados a seguir às formas farmacêuticas em que eles estão disponíveis.

1. Fosfato sódico de prednisolona
2. Dexametasona
3. Acetato de hidrocortisona
4. Metilprednisolona

( ) Pomada e creme.
( ) Solução oral.
( ) Comprimido, elixir, creme e pomada oftálmica.
( ) Pó para solução injetável.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

ID: 1029551•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Enfermeiro•
2025

Texto I.

O Cidadão de Papel

Está provado que a violência só gera mais violência. A rua serve para a criança como uma escola preparatória. Do menino marginal esculpe-se o adulto marginal, talhado diariamente por uma sociedade violenta que lhe nega condições básicas de vida.
Por trás de um garoto abandonado existe um adulto abandonado.
E o garoto abandonado de hoje é o adulto abandonado de amanhã. É um círculo vicioso, onde todos são, em maior ou menor escala, vítimas. São vítimas de uma sociedade injusta que não consegue garantir um mínimo de paz social.
Paz social significa poder andar na rua sem ser incomodado por pivetes. Isso porque num país civilizado não existe pivete. Existem crianças desenvolvendo suas potencialidades. Paz não é ter medo de sequestradores. É nunca desejar comprar uma arma para se defender ou querer se refugiar em Miami. É não considerar normal a ideia de que o extermínio de crianças ou adultos garanta a segurança.
Entender a infância marginal significa entender por que um menino vai para a rua e não para a escola. Essa é, em essência, a diferença entre o garoto que está dentro do carro, de vidros fechados, e aquele que se aproxima do carro para vender chiclete ou pedir esmola. E essa é a diferença entre um país desenvolvido e um país de Terceiro Mundo.

DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel. São Paulo. Ed. Ática. 1994.
A respeito da frase
“A rua serve para a criança como uma escola preparatória.”
Assinale a afirmativa correta.

ID: 1031359•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Procurador Municipal•
2025

As frases a seguir mostram uma retomada coesiva do termo sublinhado anteriormente.
Assinale a opção que mostra a frase em que essa retomada é feita por uma perífrase.
Página 67
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