Segundo Lucci et al (2016), o espaço geográfico, uma das categorias da Geografia, é
formado pela dinâmica e pelas conexões entre elementos materiais e humanos, entre a
paisagem e suas transformações produzidas através do uso do espaço pela sociedade civil ou
pelo Estado. Sobre o espaço geográfico, as assertivas a seguir estão corretas, EXCETO:
De acordo com Chiavenato (2022), a Administração Pública Gerencial constitui um avanço
e, até certo ponto, um rompimento com a administração pública burocrática, entretanto, isso
não significa a negação de todos os seus princípios. Dentre os princípios a seguir, quais deles
são elementos chave da abordagem gerencial?
De acordo com Martinelli (2019), o conceito de inovação educacional compreende um
“conjunto de intervenções, decisões e processos, com carga que intencionalidade e
sistematização, que tratam de modificar atitudes, ideias, culturas, conteúdos, modelos e
práticas pedagógicas [...]"
A respeito da inovação na educação, analise as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
( ) O conceito de inovação é aplicado de forma homogênea, sem levar em consideração a diversidade de contextos sociais e culturais na educação.
( ) A inovação tecnológica tem sido essencialmente concentrada nas universidades desde a década de 1990.
( ) As mudanças na educação são facilmente integradas, pois o conceito de inovação é simples de aplicar.
( ) A ideia de inovação no campo da educação abrange tanto aspectos tecnológicos quanto aspectos sociais e culturais.
( ) A abordagem de inovação no texto sugere que a tecnologia é a única forma de melhorar o sistema educacional.
A respeito da inovação na educação, analise as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
( ) O conceito de inovação é aplicado de forma homogênea, sem levar em consideração a diversidade de contextos sociais e culturais na educação.
( ) A inovação tecnológica tem sido essencialmente concentrada nas universidades desde a década de 1990.
( ) As mudanças na educação são facilmente integradas, pois o conceito de inovação é simples de aplicar.
( ) A ideia de inovação no campo da educação abrange tanto aspectos tecnológicos quanto aspectos sociais e culturais.
( ) A abordagem de inovação no texto sugere que a tecnologia é a única forma de melhorar o sistema educacional.
“A Unesco [Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura] foi
idealizada durante as reuniões da Conferência de Ministros Aliados da Educação (CMAE),
ocorridas entre 1942 e 1945, e foi oficialmente criada na cidade de Londres, em uma
conferência das Nações Unidas, em 16 de novembro de 1945, tendo sua Constituição fundadora
assinada pelos representantes de 3 países.”
Texto extraído de: PILETTI, Claudino; PILETTI, Nelson. História da educação: de Confúcio a Paulo Freire. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2021, p.251.
Sobre a relação da Unesco com o Brasil, conforme Piletti e Piletti, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) O Brasil é membro da Unesco desde 1946, tendo sido um dos primeiros vinte países a ratificar sua constituição. Desde 1964, pleiteia uma representação oficial da organização em seu território, uma unidade administrativa descentralizada, para elaborar estratégias, programas e atividades em maior sintonia com as diversidades nacionais.
( ) No Brasil, a Unesco utiliza-se de recursos tais como publicações, instrumentos normativos, avaliações, pesquisas e estatísticas para realizar diversas ações através de projetos e programas tais como Criança Esperança, Brasil Alfabetizado, programa Nacional de Educação Ambiental, gestão de Transformações Sociais, entre outros.
( ) Entre 1964 e 1985, a Unesco afastou-se dos governos brasileiros, pois condenou os abusos cometido durante o Regime Militar contra os direitos humanos. Após a redemocratização do Brasil, houve a retomada da cooperação entre ambos, com a celebração do Acordo Básico de Assistência Técnica, via aperfeiçoamento de pessoal técnico do Ministério da Educação.
( ) As elaboração do Plano Decenal Brasileiro, coordenado pela Secretaria de Ensino Fundamental do MEC, contou com o apoio direto da Unesco. O texto final, que seguiu as orientações do chamado “Compromisso Nacional de Educação para Todos”, assinado pelo MEC e pela Unesco, foi apresentado e aprovado em Nova Delhi, Índia, em 1993.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Texto extraído de: PILETTI, Claudino; PILETTI, Nelson. História da educação: de Confúcio a Paulo Freire. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2021, p.251.
Sobre a relação da Unesco com o Brasil, conforme Piletti e Piletti, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) O Brasil é membro da Unesco desde 1946, tendo sido um dos primeiros vinte países a ratificar sua constituição. Desde 1964, pleiteia uma representação oficial da organização em seu território, uma unidade administrativa descentralizada, para elaborar estratégias, programas e atividades em maior sintonia com as diversidades nacionais.
( ) No Brasil, a Unesco utiliza-se de recursos tais como publicações, instrumentos normativos, avaliações, pesquisas e estatísticas para realizar diversas ações através de projetos e programas tais como Criança Esperança, Brasil Alfabetizado, programa Nacional de Educação Ambiental, gestão de Transformações Sociais, entre outros.
( ) Entre 1964 e 1985, a Unesco afastou-se dos governos brasileiros, pois condenou os abusos cometido durante o Regime Militar contra os direitos humanos. Após a redemocratização do Brasil, houve a retomada da cooperação entre ambos, com a celebração do Acordo Básico de Assistência Técnica, via aperfeiçoamento de pessoal técnico do Ministério da Educação.
( ) As elaboração do Plano Decenal Brasileiro, coordenado pela Secretaria de Ensino Fundamental do MEC, contou com o apoio direto da Unesco. O texto final, que seguiu as orientações do chamado “Compromisso Nacional de Educação para Todos”, assinado pelo MEC e pela Unesco, foi apresentado e aprovado em Nova Delhi, Índia, em 1993.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
IFES•
Sabe-se que a conta “6.2.2.1.1.00.00 – Crédito Disponível” evidencia os créditos que a Unidade tem disponível para utilização, tanto orçamentários quanto extraorçamentários.
No início do expediente administrativo de 18/11/X1, o Instituto Federal do Espírito Santo/campus Linhares apresentava o seguinte saldo na conta “6.2.2.1.1.00.00 – Crédito Disponível”: R$ 400.000 (70% destinado a despesas correntes e o restante a despesas de capital).
Durante o dia de 18/11/X1, ocorreram os seguintes eventos:
I. Pagamento de fatura de energia elétrica, liquidada no dia anterior, no valor bruto de R$ 15.000.
II. Reforço de nota de empenho para cobertura de despesas com fornecimento de água e coleta de esgoto, no valor bruto de R$ 4.000.
III. Anulação de nota de empenho para aquisição de papel A4, em virtude de entrega não realizada pelo fornecedor, no valor bruto de R$ 12.000.
IV. Assinatura de contrato para construção de uma guarita de vigilância no campus, no valor bruto de R$ 80.000.
V. Emissão de nota de empenho para aquisição de computadores para ampliação de laboratórios, no valor bruto de R$ 30.000.
Encerrado o expediente administrativo de 18/11/X1, o saldo da referida conta para cobertura de despesas correntes será de:
No início do expediente administrativo de 18/11/X1, o Instituto Federal do Espírito Santo/campus Linhares apresentava o seguinte saldo na conta “6.2.2.1.1.00.00 – Crédito Disponível”: R$ 400.000 (70% destinado a despesas correntes e o restante a despesas de capital).
Durante o dia de 18/11/X1, ocorreram os seguintes eventos:
I. Pagamento de fatura de energia elétrica, liquidada no dia anterior, no valor bruto de R$ 15.000.
II. Reforço de nota de empenho para cobertura de despesas com fornecimento de água e coleta de esgoto, no valor bruto de R$ 4.000.
III. Anulação de nota de empenho para aquisição de papel A4, em virtude de entrega não realizada pelo fornecedor, no valor bruto de R$ 12.000.
IV. Assinatura de contrato para construção de uma guarita de vigilância no campus, no valor bruto de R$ 80.000.
V. Emissão de nota de empenho para aquisição de computadores para ampliação de laboratórios, no valor bruto de R$ 30.000.
Encerrado o expediente administrativo de 18/11/X1, o saldo da referida conta para cobertura de despesas correntes será de:
Com base no Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e no Decreto Nº 5.296, de 2
dezembro de 2004, assinale a alternativa CORRETA:
Com a expansão da fronteira agrícola brasileira nas últimas décadas, a agricultura
exportadora ocupa a maior parte das terras cultivadas, os melhores solos e as formas de relevo
mais adequadas ao desenvolvimento das grandes culturas comerciais (LUCCI et al, 2016). Sobre
o processo de expansão da fronteira agrícola nacional, assinale a alternativa CORRETA.
Segundo Weber, para chegar ao conhecimento que pretende, o cientista social deve
efetuar quatro operações (QUINTANEIRO; BARBOSA; OLIVEIRA, 2002), assinale a alternativa
CORRETA:
I. Estabelecer leis e fatores hipotéticos que servirão como meios para seu estudo.
II. Analisar e expor ordenadamente o agrupamento individual desses fatores historicamente dados e sua combinação concreta e significativa, procurando tornar inteligível a causa e natureza dessa significação.
III. Remontar ao passado para observar como se desenvolveram as diferentes características individuais daqueles agrupamentos que possuem importância para o presente e procurar fornecer uma explicação histórica a partir de tais constelações individuais anteriores.
IV. Avaliar as constelações possíveis no futuro.
I. Estabelecer leis e fatores hipotéticos que servirão como meios para seu estudo.
II. Analisar e expor ordenadamente o agrupamento individual desses fatores historicamente dados e sua combinação concreta e significativa, procurando tornar inteligível a causa e natureza dessa significação.
III. Remontar ao passado para observar como se desenvolveram as diferentes características individuais daqueles agrupamentos que possuem importância para o presente e procurar fornecer uma explicação histórica a partir de tais constelações individuais anteriores.
IV. Avaliar as constelações possíveis no futuro.
IFES•
Ao trabalhar remotamente, é fundamental adotar práticas que garantam a segurança das informações corporativas. Qual das seguintes medidas é a recomendada para proteger os dados durante o trabalho remoto?
A Teoria das Restrições (TOC – Theory of Constraints), desenvolvida por Eliyahu M.
Goldratt é uma metodologia de gestão que se concentra na identificação e eliminação das
principais restrições que limitam o desempenho de um sistema. A TOC parte do princípio de
que, em qualquer sistema complexo, há pelo menos uma restrição que impede o sistema de
atingir um desempenho ótimo. Analise as afirmações, a seguir, e assinale a opção CORRETA:
De acordo com o calendário de Vacinação do Ministério da Saúde, é CORRETO afirmar:
Acerca dos Sistemas Operacionais, observe as afirmações abaixo e assinale a opção que
apresenta as afirmações VERDADEIRAS.
I. Um processo é apenas uma instância de um programa em execução, incluindo os valores atuais do contador do programa, registradores e variáveis.
II. A Condição de Corrida é um problema na qual dois processos podem compartilhar dados da memória, simultaneamente. Um dos métodos computacionais propostos para resolver esse problema é a Solução de Peterson, que é um algoritmo que consiste em duas rotinas escritas em ANSI C, denominadas enter_region e leave_region.
III. O algoritmo NRU (Not Recently Used) é um algoritmo de substituição de página que, basicamente, determina a remoção de uma página modificada, mesmo que não referenciada, a pelo menos um tique do relógio (em geral em torno de 20 ms), ao invés de remover uma página não modificada que está sendo intensamente usada.
I. Um processo é apenas uma instância de um programa em execução, incluindo os valores atuais do contador do programa, registradores e variáveis.
II. A Condição de Corrida é um problema na qual dois processos podem compartilhar dados da memória, simultaneamente. Um dos métodos computacionais propostos para resolver esse problema é a Solução de Peterson, que é um algoritmo que consiste em duas rotinas escritas em ANSI C, denominadas enter_region e leave_region.
III. O algoritmo NRU (Not Recently Used) é um algoritmo de substituição de página que, basicamente, determina a remoção de uma página modificada, mesmo que não referenciada, a pelo menos um tique do relógio (em geral em torno de 20 ms), ao invés de remover uma página não modificada que está sendo intensamente usada.
IFES•
Com o avanço das tecnologias e o surgimento de novas abordagens educacionais, diversas
formas de avaliação têm sido propostas. Em relação às abordagens pós-modernistas de
avaliação, algumas dimensões que focam em características específicas e adaptativas devem
ser observadas pelo Designer Instrucional. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Se Pedro ganhasse na loteria e aprendesse a falar inglês, compraria um motor home ou
investiria na bolsa de Nova Iorque. Considerando essa proposição verdadeira, é CORRETO
concluir:
IFES•
Em um ambiente corporativo, a prevenção contra códigos maliciosos é essencial para manter a integridade dos sistemas e dados. Qual das seguintes medidas NÃO é recomendada para minimizar os riscos de infecção por malware?
A Lei Federal nº 14.133/2021 trata das licitações e contratos administrativos no âmbito do setor público brasileiro. Sobre o assunto, marque a alternativa INCORRETA:
O processo dinâmico de oxigenação e desoxigenação é responsável por manter a
qualidade da água dos corpos hídricos compatível com a presença de carga orgânica, e
possibilitar a vida aquática. O modelo matemático que descreve esse processo simultâneo no
corpo d’água é escrito na forma de Dd/dt = (k1L – k2D), onde D é déficit de oxigênio dissolvido
e L, a concentração da matéria orgânica. Na equação, é CORRETO afirmar:
Em 1982, a Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar (CNUDM), em Montego
Bay (Jamaica), estabeleceu os limites da soberania do território oceânico em 200 milhas
marítimas (cerca de 370 quilômetros). A Convenção de Montego Bay delimita três regiões
sobre as quais o país tem direito: mar territorial, zona contígua e zona econômica exclusiva.
Com relação ao tema das águas oceânicas e dos limites da soberania brasileira sobre o território
oceânico, assinale a alternativa CORRETA:
“Como deveríamos identificar as descontinuidades que separam as instituições sociais
modernas das ordens sociais tradicionais?”
(GIDDENS, 1991. p. 12)
Levando em conta a pergunta feita pelo autor, assinale a alternativa CORRETA.
(GIDDENS, 1991. p. 12)
Levando em conta a pergunta feita pelo autor, assinale a alternativa CORRETA.
“[...] os depoimentos de Luzias e Saquaremas [...] nos mostram [...] a distinção que ambos
estabeleciam entre os movimentos levados a efeito pela ‘flor da sociedade brasileira’ [...] e os
demais, da ‘escória da população [...].”
Texto extraído de: MATTOS, Ilmar Rohloff. O tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 124.
Sobre as relações e os conflitos sócio-políticos no Império brasileiro, tendo como perspectiva a análise de Ilmar Mattos, é CORRETO afirmar:
Texto extraído de: MATTOS, Ilmar Rohloff. O tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 124.
Sobre as relações e os conflitos sócio-políticos no Império brasileiro, tendo como perspectiva a análise de Ilmar Mattos, é CORRETO afirmar: