De acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais (Lei nº 13.709/2018), assinale
CORRETAMENTE:
Texto 1
'Não vou ter filhos, mas vou ter animais de estimação': por que as pessoas estão cada vez mais tomando essa decisão?
As razões por trás disso variam da falta de comprometimento ao amor pela liberdade individual, estresse econômico e até mesmo consciência social.
Perfis de Instagram dedicados exclusivamente a eles. Creches onde seus donos os deixam durante o dia como se fossem crianças no jardim de infância e hotéis onde se hospedam quando saem de férias. Terapia e treinamento para problemas comportamentais. Roupas para todos os tipos de clima, calçados para caminhada e fantasias. Muitas fantasias. Camas e móveis personalizados — às vezes, quartos inteiros. Festas de aniversário com bolos de carne magra, cortes de cabelo da moda e ensaios fotográficos profissionais. Esses são alguns dos muitos exemplos que demonstram que os animais estão desempenhando um papel cada vez mais central na vida humana e que a relação entre eles está se tornando menos de dono de animal de estimação e mais de pais e filhos. De fato, muitos jovens estão optando por eles ao invés de ter filhos.
“Outro dia estava andando na rua e vi um casal com um carrinho de bebê. Quando chegamos ao semáforo, aproveitei e olhei para fora. E tive uma surpresa. Não havia bebê nenhum, era um cachorrinho”, diz Magdalena Vera Vionnet, de Palermo, Buenos Aires.
“Na rua você vê mais carrinhos de cachorro do que de bebê. Juro, é ridículo”, acrescenta Mariana Kerestezachi.
Embora existam países e cidades onde a tendência de ter animais de estimação em vez de crianças, e tratálos como tal, é mais comum, como: Tóquio, no Japão; Milão, na Itália; e Los Angeles e Miami, nos Estados Unidos, estamos falando de um fenômeno global com milhares de adeptos, especialmente entre as gerações mais jovens. As razões por trás disso variam da falta de comprometimento ao amor pela liberdade individual, estresse econômico e até mesmo consciência social.
“Famílias multiespécies estão se tornando mais comuns”, observa Yulieth Cuadrado, terapeuta especializada em neuropsicologia. De acordo com uma pesquisa da Growth from Knowledge (GfK), a Argentina, juntamente com o México e o Brasil, está entre os países com a maior porcentagem de animais de estimação por família. De fato, segundo um estudo da Kantar, 79% dos lares argentinos têm animais de estimação e 77% os consideram membros da família.
Disponível em: https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2025/06/30/nao-vou-ter-filhosmas-vou-ter-animais-de-estimacao-por-que-as-pessoas-estao-cadavez-mais-tomando-essa-decisao.ghtml Acesso em: 30 de jun. 2025
No trecho do texto: “Perfis de Instagram dedicados
exclusivamente a eles.” (2º parágrafo), o termo
destacado é formado por meio do processo de:
Em divisão territorial datada de 1-VII-1950, o
município é constituído dos distritos, EXCETO:
Considerando os princípios, diretrizes e normativas que
regem o Sistema Único de Saúde (SUS), analise as
afirmativas a seguir:
I. A Constituição Federal de 1988 estabelece a saúde como direito de todos e dever do Estado, instituindo o SUS com base nos princípios da universalidade, integralidade e equidade.
II. A Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) define o SUS como sistema descentralizado,participativo e que assegura atenção integral à saúde, com destaque para a Atenção Primária em Saúde.
III. O Decreto nº 7.508/2011 regulamenta a organização do SUS, estabelecendo diretrizes para o Pacto pela Saúde e definindo responsabilidades compartilhadas entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
IV. A Política Nacional de Humanização (PNH) e a Estratégia Saúde da Família (ESF) têm como foco central a humanização do cuidado e a reorganização da atenção à saúde baseada na territorialização, visando ao fortalecimento da atenção básica.
V. VAs Portarias nº 2488/2011 e nº 154/2008 do Ministério da Saúde estabelecem as diretrizes para o financiamento federal da saúde suplementar e para o atendimento hospitalar de alta complexidade, respectivamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A Constituição Federal de 1988 estabelece a saúde como direito de todos e dever do Estado, instituindo o SUS com base nos princípios da universalidade, integralidade e equidade.
II. A Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) define o SUS como sistema descentralizado,participativo e que assegura atenção integral à saúde, com destaque para a Atenção Primária em Saúde.
III. O Decreto nº 7.508/2011 regulamenta a organização do SUS, estabelecendo diretrizes para o Pacto pela Saúde e definindo responsabilidades compartilhadas entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
IV. A Política Nacional de Humanização (PNH) e a Estratégia Saúde da Família (ESF) têm como foco central a humanização do cuidado e a reorganização da atenção à saúde baseada na territorialização, visando ao fortalecimento da atenção básica.
V. VAs Portarias nº 2488/2011 e nº 154/2008 do Ministério da Saúde estabelecem as diretrizes para o financiamento federal da saúde suplementar e para o atendimento hospitalar de alta complexidade, respectivamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
As atribuições dos cargos em um concurso público têm
importância fundamental para garantir a legalidade, a
transparência e a eficiência do processo seletivo e da
futura atuação do servidor. Elas definem, de forma
objetiva, as responsabilidades, competências e
atividades que o profissional irá desempenhar, servindo
como base para a elaboração do conteúdo programático
do edital. Além disso, orientam a lotação e o exercício
das funções após a posse, evitando o desvio de função
e assegurando o direito dos candidatos de saberem
previamente as exigências e responsabilidades do cargo
pretendido.
Sobre as atribuições do cargo do Profissional Nutricionista presentes no anexo III do EDITAL Nº 01/2025, assinale a alternativa INCORRETA:
Sobre as atribuições do cargo do Profissional Nutricionista presentes no anexo III do EDITAL Nº 01/2025, assinale a alternativa INCORRETA:
De acordo com o Art. 4º, Parágrafo Único da Lei nº
12.852/13 – (Estatuto da Juventude), Parágrafo único,
entende-se por participação juvenil:
I. A inclusão do jovem nos espaços públicos e comunitários a partir da sua concepção como pessoa ativa, livre, responsável e digna de ocupar uma posição central nos processos políticos e sociais.
II. O envolvimento ativo dos jovens em ações de políticas públicas que tenham por objetivo o próprio benefício, o de suas comunidades, cidades e regiões e o do País.
III. A participação individual e coletiva do jovem em ações que contemplem a defesa dos direitos da juventude ou de temas afetos aos jovens.
IV. A efetiva inclusão dos jovens nos espaços públicos de decisão com direito a voz e voto.
Estão CORRETOS:
I. A inclusão do jovem nos espaços públicos e comunitários a partir da sua concepção como pessoa ativa, livre, responsável e digna de ocupar uma posição central nos processos políticos e sociais.
II. O envolvimento ativo dos jovens em ações de políticas públicas que tenham por objetivo o próprio benefício, o de suas comunidades, cidades e regiões e o do País.
III. A participação individual e coletiva do jovem em ações que contemplem a defesa dos direitos da juventude ou de temas afetos aos jovens.
IV. A efetiva inclusão dos jovens nos espaços públicos de decisão com direito a voz e voto.
Estão CORRETOS:
Muitos profissionais de Educação Física encontram
dificuldades em inserir nos seus conteúdos alguns
esportes que necessitam de equipamentos e estrutura
física específica para sua realização, entretanto
algumas modalidades esportivas apresentam maiores
possibilidades de aplicação por requererem pouco
material.
Destaca-se nesse contexto o atletismo com diferentes provas e materiais didáticos adaptáveis.
Sobre este esporte, assinale qual prova NÃO corresponde a esta modalidade.
Destaca-se nesse contexto o atletismo com diferentes provas e materiais didáticos adaptáveis.
Sobre este esporte, assinale qual prova NÃO corresponde a esta modalidade.
Sobre a Equipe da Atenção Básica (eAB), atribuída
pela Portaria nº 2.436/2017, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
As dificuldades de aprendizagem são fenômenos
complexos que envolvem múltiplas dimensões do
desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação mais CORRETA sobre as dificuldades de aprendizagem:
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação mais CORRETA sobre as dificuldades de aprendizagem:
De acordo com o art. 156 do Código Tributário
Nacional (Lei nº 5.172 de 1966), extinguem o crédito
tributário, EXCETO:
Durante o atendimento em psicoterapia individual, um
psicólogo percebe que seu paciente apresenta
dificuldades recorrentes em estabelecer vínculos
afetivos, relata sentimentos de solidão persistente e traz
episódios frequentes de pensamentos negativos sobre si
mesmo. Após algumas sessões, o psicólogo decide
planejar intervenções com foco na modificação de
pensamentos disfuncionais, usando tarefas para casa e
registros de pensamentos automáticos.
Considerando os fundamentos teóricos da psicoterapia individual, a abordagem mais compatível com essa estratégia de intervenção é:
Considerando os fundamentos teóricos da psicoterapia individual, a abordagem mais compatível com essa estratégia de intervenção é:
Letícia começou a fazer aulas de violão em março. A
mensalidade sofreu dois reajustes sucessivos nos meses
seguintes: em abril, houve um aumento de 15% em
relação ao valor de março, e em maio, a mensalidade
foi 20% maior do que a de abril.
Sabendo que a média aritmética das três mensalidades (março, abril e maio) foi de R$ 561,60, qual foi o valor da mensalidade do mês de abril?
Sabendo que a média aritmética das três mensalidades (março, abril e maio) foi de R$ 561,60, qual foi o valor da mensalidade do mês de abril?
De acordo com a Art. 3º da Portaria nº 2.436/2017, são
Princípios e Diretrizes do SUS e da RAS a serem
operacionalizados na Atenção Básica, entre outras:
I. Ordenação da rede. II. Cuidado centrado na pessoa. III. Longitudinalidade do cuidado. IV. Participação da comunidade. V. População Adscrita.
Estão CORRETOS:
I. Ordenação da rede. II. Cuidado centrado na pessoa. III. Longitudinalidade do cuidado. IV. Participação da comunidade. V. População Adscrita.
Estão CORRETOS:
Considerando as atribuições legais e institucionais
previstas para o cargo de Profissional Psicopedagogo,
conforme descritas no Anexo III do edital, analise as
alternativas a seguir e assinale aquela que NÃO
corresponde a uma das funções inerentes ao exercício
desse cargo:
De acordo com o art. 156-A da Constituição Brasileira
de 1988, Lei complementar instituirá imposto sobre
bens e serviços de competência compartilhada entre
Estados, Distrito Federal e Municípios.
Em relação ao imposto sobre bens e serviços é CORRETO afirmar que:
Em relação ao imposto sobre bens e serviços é CORRETO afirmar que:
TEXT 2
GRAMMAR
Most English language teachers are probably comfortable using the word ‘grammar’. There is an established grammatical tradition within ELT, and terms such as ‘tense’, ‘conditional form’, or ‘defining relative clause’ are likely to be familiar even to relatively inexperienced teachers. Grammar is often thought of as something reliable and predictable, but although the term is a keyword in the ELT profession, it is somewhat under-examined. A look at the word’s history reveals a perhaps surprising amount of variation and inconsistency.
The word ‘grammar’ comes originally from Ancient Greek grammatike (‘pertaining to letters/written language’). Grammar was one of the ‘liberal arts’ taught in Ancient Greece, and in Rome from around the fifth century BC, although at this time it was a wider area of study than today, including textual and aesthetic criticism and literary history. Its study continued in Europe in medieval times and beyond, with grammar being taught at schools alongside logic and rhetoric in what was known as the ‘trivium’.
The tradition of studying the grammar of English in British schools did not emerge until the 16th century (Howatt with Widdowson 2004: 77) — until then, studying grammar at school meant studying Latin or Ancient Greek, not vernacular languages. Indeed, the first grammar of English, Bullokar’s Pamphlet for Grammar (1586), is said to have been written to demonstrate that the English language was in fact rule-based and could be analysed in the same way as Latin (Linn 2006: 74).
Grammar has lost its status as a distinct subject in the school curriculum but the word has continued (since 1530 according to the Oxford English Dictionary) to be used as a countable noun meaning ‘a book describing the grammar of a language’.
Content extracted and adapted from: https://academic.oup.com/eltj/articleabstract/74/2/198/5805512?redirectedFrom=fulltext
What does Text 2 suggest about the status of grammar
in today’s school curriculum?
Com base na Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021) é
INCORRETO afirmar que:
O atendimento familiar é uma modalidade de
intervenção que considera a família como um sistema
dinâmico de relações.
Sobre os princípios e objetivos do atendimento psicológico familiar, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre os princípios e objetivos do atendimento psicológico familiar, assinale a alternativa CORRETA:
Durante um experimento em laboratório, uma colônia
de bactérias é monitorada em intervalos regulares.
Sabe-se que a população dobra a cada 3 horas, em
ambiente ideal e temperatura constante. No início da
observação (t = 0), havia 500 bactérias.
Considerando que o crescimento segue uma progressão exponencial, a quantidade de bactérias ao final de 12 horas será:
Considerando que o crescimento segue uma progressão exponencial, a quantidade de bactérias ao final de 12 horas será:
Considerando a compreensão histórica da
Psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE o objeto de estudo desse campo
interdisciplinar: