Na questão, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, e que o mouse está configurado para pessoas destras. Assim, a menos que seja explicitamente informado o contrário, expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação a programas, arquivos, diretórios e hardware utilizados.
A web ou WWW (World Wide Web) baseia-se, principalmente, no protocolo
Com base nas definições das DCNs e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As DCNs estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, a
articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de
ensino brasileiras. Considerando-se a educação como um direito público, subjetivo e inalienável.
( ) As modalidades da Educação são: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação
Profissional e Tecnológica, Educação Básica do campo, Educação Escolar Indígena, Educação a
Distância, Educação Escolar Quilombola e Educação de Jovens privados de liberdade.
( ) O conjunto da Educação Básica deve se constituir em um processo orgânico, sequencial e
articulado, que assegure à criança, ao adolescente, ao jovem e ao adulto de qualquer condição e
região do País a formação comum para o pleno exercício da cidadania, oferecendo as condições
necessárias para o seu desenvolvimento integral. Estas são finalidades de todas as etapas
constitutivas da Educação Básica, acrescentando-se os meios para que possa progredir no mundo
do trabalho e acessar a Educação Superior.
( ) A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades da Educação Básica. O documento estabelece conhecimentos, competências e
habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica
e superior.
( ) Orientada pelos princípios éticos, filosóficos e didáticos traçados pelas DCNs, a BNCC soma-se aos
propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O leite contém um carboidrato específico, que é menos solúvel do que a sacarose.
Este carboidrato pode cristalizar ao ser aquecido, resultando em uma textura granular no produto
final. Qual é esse carboidrato?
Sabendo-se que o leite materno é a melhor fonte de zinco para lactentes, qual é a
Ingestão Adequada (IA) diária de zinco recomendada para uma mulher de 21 anos em fase de
lactação, segundo as Ingestões Dietéticas de Referência (IDRs)?
Conforme as novas definições sobre o Ensino Médio, Lei nº 14.945/2024, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A carga horária anual do Ensino Médio será progressivamente ampliada para 1.400 (mil e
quatrocentas) horas, considerando os prazos e as metas estabelecidos no Plano Nacional de
Educação.
( ) Os estabelecimentos de ensino considerarão em suas propostas pedagógicas a articulação entre
os diferentes saberes com base nas áreas do conhecimento e, quando for o caso, no currículo da
formação técnica e profissional. ( ) A formação geral básica, com carga horária mínima total de 2.700 (duas mil e setecentas) horas,
ocorrerá mediante articulação da BNCC e da parte diversificada.
( ) Os itinerários formativos, articulados com a parte diversificada, terão carga horária mínima de
300 (trezentas) horas e serão compostos de aprofundamento das áreas do conhecimento ou de
formação técnica e profissional, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos
sistemas de ensino.
( ) A BNCC do Ensino Médio estabelece direitos e objetivos de aprendizagem, conforme as DCNs, nas
quatro áreas do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A partir das concepções de Libâneo (2015), sustentar o entendimento de que o
contexto institucional e sociocultural educa, que o ambiente social existente na escola educa, significa
dizer que os modos de funcionamento da escola são práticas educativas, eles educam e ensinam,
propiciam aprendizagens, produzem mudanças no modo de pensar e agir das pessoas. Isso pode ser
comprovado desde a concepção de gestão que vigora na escola, a estrutura de gestão, o processo de
tomada de decisões, as formas de relacionamento entre as pessoas, até o modo como funcionam a
entrada das crianças na sala de aula, o relacionamento do pessoal administrativo com os alunos, o
relacionamento entre as professoras, a distribuição da merenda, a higiene dos banheiros, a limpeza,
etc. São representações dos pensamentos de Libâneo, EXCETO:
Conforme o último relatório de monitoramento dos dados da Meta 4 do Plano Nacional
de Educação (2014-2024): “Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência,
Transtorno Global do Desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação
Básica e ao AEE, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional
inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos
ou conveniados” (INEP, 2018), assinale a alternativa correta.
A respeito da relação com o saber, de acordo com Charlot (2005), analise as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas:
I. A noção de relação com o saber emerge dos trabalhos de psicanalistas e dos trabalhos de analistas
de inspiração marxista dos sistemas de formação. [...] Pouco importam as questões de
paternidade; em compensação, é importante ter em mente que a noção de relação com o saber
foi construída relativamente a partir de questões que, de um lado, se colocam os psicanalistas e,
de outro, os sociólogos da educação de inspiração crítica.
PORQUE
II. A questão-chave é aquela do saber como objeto de desejo. Como o desejo que visa ao gozo pode
um dia se tornar desejo de aprender este ou aquele saber, esta ou aquela disciplina.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Com base no Código de Ética e de Conduta do Nutricionista, analise as assertivas e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O nutricionista deve comunicar oficialmente ao CRN e à instituição se precisar recusar condições
de trabalho inadequadas.
( ) O nutricionista tem direito de instrumentalizar técnicas privativas da profissão para todos,
independentemente de formação.
( ) O nutricionista pode prestar serviços gratuitos com fins sociais e humanos.
( ) É vedado ao nutricionista emitir declarações falsas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com José Carlos Libâneo (2001), “Educação compreende o conjunto dos
processos, influências, estruturas e ações que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos e
grupos na sua relação ativa com o meio natural e social, num determinado contexto de relações entre
grupos e classes sociais, visando à formação do ser humano. A educação é, assim, uma prática
humana, uma prática social, que modifica os seres humanos nos seus estados físicos, mentais,
espirituais, culturais, que dá uma configuração à nossa existência humana individual e grupal”. Diante
do exposto, analise as assertivas abaixo:
I. A educação está ligada a processos de comunicação e interação pelos quais os membros de uma
sociedade assimilam saberes, habilidades, técnicas, atitudes, valores existentes no meio
culturalmente organizado e, com isso, ganham o patamar necessário para produzir outros
saberes, técnicas, valores, etc.
II. É intrínseco ao ato educativo seu caráter de mediação, mediante o qual favorece o
desenvolvimento dos indivíduos na dinâmica sociocultural de seu grupo, sendo que o conteúdo
dessa mediação são os saberes e modos de ação, isto é, a cultura que vai se convertendo em
patrimônio do ser humano.
III. A educação é uma prática social que busca realizar nos sujeitos humanos as características de
humanização plena. Todavia, toda educação se dá em meio a relações sociais. Em uma sociedade
em que essas relações se dão entre grupos sociais antagônicos, com interesses convergentes, em
relações de exploração de uns sobre outros, a educação só pode ser crítica, pois a humanização
plena implica a transformação dessas relações.
A respeito do modelo de concessão para o gerenciamento de serviços de alimentação
e nutrição, qual das alternativas abaixo apresenta uma vantagem especificamente associada a esse
modelo de gestão?
Sobre a definição e atribuições da Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN) e o Sistema
de Vigilância Alimentar e Nutricional (Sisvan), analise as assertivas a seguir:
I. A VAN tem como principal função descrever e prever tendências das condições de alimentação e
nutrição da população, assim como seus fatores determinantes.
II. O Sisvan é o sistema eletrônico que armazena os dados coletados em atividades de vigilância,
como o peso e altura da população, e possibilita o monitoramento da situação nutricional do Brasil.
III. A VAN utiliza apenas dados coletados nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), não considerando
outros sistemas de informação ou inquéritos populacionais.
IV. Os dados coletados para o Sisvan são registrados no e-SUS APS e incluem informações como
dados antropométricos e marcadores de consumo alimentar.