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A efervescência do debate acadêmico da Educação Física a partir da década de 1980 favoreceu o surgimento de diversas propostas para a sua intervenção na escola, denominadas de abordagens pedagógicas. Apesar de apresentarem caminhos distintos para a área, em virtude da diferença dos seus pressupostos teóricos, essas abordagens muitas vezes compartilham elementos comuns. Desse modo, analise as afirmações a seguir, sobre a comparação dos conteúdos de ensino da Educação Física escolar na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e na abordagem crítico-superadora.
I- Os conteúdos de ensino na abordagem crítico-superadora são provenientes da cultura corporal, enquanto nos Parâmetros Curriculares Nacionais não são compreendidos como expressão de produções culturais, sendo restritos às habilidades motoras.
II- Os conteúdos de ensino na abordagem crítico-superadora são selecionados pela sua relevância social, considerando a capacidade de explicarem a realidade social, enquanto nos Parâmetros Curriculares Nacionais a relevância social pela qual também são selecionados, visa a capacidade de interação da população.
III- Os conteúdos de ensino na abordagem crítico-superadora são trabalhados na lógica do sistema de seriação, sendo apresentados aos alunos em uma sequência de etapas, enquanto nos Parâmetros Curriculares Nacionais são trabalhados em blocos e apresentados em ciclos.
É CORRETO o que se afirma em:
A gestão de documentos é o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de documentos nas fases: corrente e intermediária, visando sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente. A respeito dos conceitos e procedimentos relacionados com a gestão de documentos, analise as afirmativas abaixo:
I- Uma das características dos documentos de arquivo é a autenticidade. O documento de arquivo é autêntico quando tem a capacidade de sustentar os fatos que atesta. A autenticidade está relacionada ao momento em que o documento é produzido e à veracidade de seu conteúdo.
II- O princípio arquivístico, do respeito à ordem original, estabelece que o arquivo deva conservar a organização dada pelo órgão ou entidade, pessoa ou família que o produziu.
III- Protocolo é o serviço encarregado do recebimento; classificação; registro; distribuição; controle da tramitação e expedição de documentos.
IV- O arquivo intermediário é o conjunto de documentos produzidos em uma organização no seu nível tático, com posição intermediária na hierarquia organizacional.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Read the text I to answer the question.
TEXT I
IS BURNOUT REAL?
Last week, the World Health Organization upgraded Burnout from a “state” of exhaustion to “a syndrome” resulting from “chronic workplace stress” in its International Disease Classification. That is such a broad definition that it could well apply to most people at some point in their working lives. When a disorder is reportedly so widespread, it makes me wonder whether we are at risk of medicalizing everyday distress. If almost everyone suffers from Burnout, then no one does, and the concept loses all credibility.
By Richard A. Friedman
I'm sure the author's generation also experienced workplace stress. However, his generation also experienced real economic stability and socioeconomic gains. There was a light at the end of the tunnel. Currently, we are working tirelessly towards what ends? There doesn't seem to be a light at the end of the tunnel. The Burnout is psychological and existential as much as it is physical.
Anna B. – New York, June 4, 2019.
(Adaptado de https://www.nytimes.com/2019/06/03/opinion/burnout-stress.html. Acessado em 16/09/2020.)