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Nada por aqui
Leia o diálogo abaixo.
"Na sala dos professores, três colegas de trabalho estão corrigindo as provas de seus alunos. Cristina, ao completar a correção da prova de Marcelo, mostra-se feliz com o resultado e exclama:
- É o que eu sempre digo: o que é bom, já nasce feito!
Mara, ao ouvir a fala da colega, imediatamente responde:
- Sinto muito, mas não concordo! Se o que é bom já nasce feito, então qual é o papel da escola? Somos uma tábula rasa, uma folha em branco. O ambiente tem poder decisivo no desenvolvimento humano, já que o aluno é controlado pelos estímulos do professor. O ser humano é fruto do meio em que vive.
Após ouvir suas colegas, Ricardo comentou:
- Bem, acho que não concordo com vocês! Penso que o desenvolvimento humano se dá a partir da interação entre o organismo e o meio, pois ambos se influenciam mutuamente. Sendo assim, acredito na construção do conhecimento como um processo que envolve as interações dos alunos com o mundo físico e social."
De acordo com a situação apresentada, podemos afirmar que as concepções de desenvolvimento dos professores são, respectivamente:
O Brasil lutou pela sua independência através de revoltas políticas que marcaram as primeiras décadas do século XIX. A rebelião política de 1817 em Pernambuco:
O aprendizado de Física, assim como sua pesquisa, envolve observações, experimentações, interpretações e verificações. Considere, nesse sentido, as atividades formativas:
I. observações qualitativas, feitas pelos alunos, de processos naturais ou tecnológicos em seu cotidiano;
II. demonstrações semiquantitativas orientadas pelo professor em sala de aula;
III. verificações quantitativas realizadas por grupos de alunos em laboratório didático.
Você diria que constitui parte integrante da dimensão prática e experimental do aprendizado escolar de Física o apresentado em
Seja um sistema de coordenadas cartesianas de origem O(0,0) e os pontos A(0,-3) e B(-4,0) desse sistema. No triângulo OAB o ponto P é o pé da altura relativa ao vértice O Nessas condições, quanto mede o segmento OP?
Constitui em aspecto essencial para quem está sendo alfabetizado:
Com relação às revoltas recentes no mundo árabe e às mudanças na geopolítica do Oriente Médio e do norte da África, julgue os itens que se seguem.
As nações ocidentais, principalmente as que têm suas empresas nos países que enfrentam as revoltas populares, repudiam as ditaduras por entenderem que os Estados democráticos devem prevalecer e por considerarem mais fácil negociar a exploração de petróleo com governos não ditatoriais.
Sobre a História, é correto afirmar que
A equipe do conselho de classe de uma escola de Ensino Fundamental — composta por representantes da direção, da orientação educacional, da coordenação pedagógica e pelo professor regente da turma — resolveu fazer as seguintes recomendações para um aluno da 4.ª série, que apresentava dificuldades de aprendizagem na área de leitura e escrita, e para sua família:
I – procurar um professor particular para reforçar o trabalho realizado em sala de aula;
II – maior empenho do aluno nas tarefas a serem realizadas em casa;
III – retirada da televisão e de sua diversão predileta, pelos pais, até que as dificuldades sejam sanadas pelo aluno.
Com base nessas recomendações, conclui-se que o conselho de classe concebe que a avaliação deve
A ciência é um conceito que diz respeito ao saber. A noção de saber evolui no decorrer dos tempos. Atualmente, existe uma convicção de que todas as coisas podem ser resolvidas por ela. Nesse sentido, julgue os itens que se seguem tendo em vista a correlação entre filosofia e ciência.
A magia, por ter uma pretensa correlação causal, está historicamente próxima da constituição do conceito de ciência, o que aproxima o mago, o alquimista e o cientista.
Considerando que a divisão celular é um fenômeno que envolve a separação do conteúdo celular entre as células-filhas e representa etapa básica e necessária para o desenvolvimento e a diferenciação de organismos multicelulares, julgue os próximos itens.
Em determinada etapa da mitose, a célula apresenta-se com dois núcleos.
A arquitetura do no break define a forma como ele trabalha e o quão seguro estão os equipamentos conectados a ele.
Nesse sentido, o no break