Sabe-se que os aspectos físicos das Unidades de Alimentação e
Nutrição são amparados por inúmeras resoluções, dentre elas as
Resoluções da Diretoria Colegiada (RDC) números 216 e 275.
O conhecimento das propriedades físico-químicas dos alimentos
é de grande valia na prática profissional de um nutricionista.
Quanto a esta temática, assinale a afirmativa correta.
Em paciente com dor abdominal no quadrante inferior direito,
febre e constipação intestinal o achado ultrassonográfico de
parede intestinal hipoecóica espessada por edema, espessura do
apêndice em torno de 8 milímetros e manobra de compressão
dolorosa com a sonda corrobora o diagnóstico de
Sobre a higiene pessoal e a postura no exercício da profissão de
vigia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O vigia deve manter os cabelos cortados, bem lavados e
penteados, sem deixar cair caspa sobre os ombros.
( ) Para atrair a atenção do interlocutor, é recomendável que o
vigia, sempre que possível, toque-o.
( ) O vigia não deve fumar em público e não mastigar nada.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
Um paciente procura o ambulatório com diagnóstico de enfisema
pulmonar feito há 2 anos, tem história de tabagismo mas nega
asma, está em uso de LABA+CI , desde então. Nos últimos meses
vem se queixando de piora da dispneia, que no momento está
aos mínimos esforços, apesar de relatar tosse de longa data, essa
é seca. Nega exacerbações respiratórias no último ano,
Legendas: LABA= long acting beta 2 agonist; CI=corticoide inalatório;
LAMA= long acting muscarinic antagonist.
Conforme o Código de Ética Médica (Resolução CFM nº 2.217, de
27 de setembro de 2018, modificada pelas Resoluções CFM nº
2.222/2018 e 2.226/2019), sobre o sigilo profissional, é correto
afirmar é vedado ao médico:
I. revelar sigilo profissional relacionado a paciente criança ou
adolescente inclusive a seus pais ou representantes legais,
salvo quando a não revelação possa acarretar dano ao
paciente.
II. prestar informações a empresas seguradoras sobre as
circunstâncias da morte do paciente sob seus cuidados, além
das contidas na declaração de óbito, salvo por expresso
consentimento do seu representante legal.
III. revelar fato de que tenha conhecimento em virtude do
exercício de sua profissão, salvo apenas com consentimento,
por escrito, do paciente.
Acerca dos Direitos dos Usuários do SUS, analise as afirmativas a
seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa
( ) Nas situações de urgência e emergência, qualquer serviço de
saúde deve receber e cuidar da pessoa, bem como
encaminhá-la para outro serviço em caso de necessidade.
( ) O paciente tem o direito de ser identificado pelo nome e
sobrenome civil, devendo existir, em todo documento do
usuário e usuária, um campo para se registrar o nome social,
independentemente do registro civil.
( ) O paciente internado tem direito de receber visita de outros
profissionais de saúde que não pertençam à unidade
hospitalar, sendo facultado a esse profissional o acesso ao
prontuário.
Leia o trecho a seguir.
Um professor propõe um estudo autodirigido em que os alunos
devem escolher e explorar temas de seu interesse. Ana,
interessada em ciências, decide investigar as causas das
mudanças climáticas. Ela começa determinando quais questões
precisa responder, planeja suas estratégias de pesquisa e
seleciona fontes confiáveis. Durante o processo, Ana aprende a
identificar informações relevantes, avaliar criticamente diferentes
pontos de vista e sintetizar suas descobertas em conclusões
coerentes.
A habilidade alcançada pela personagem na situação apresentada
acima descreve adequadamente o conceito de aprender a
O Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do Tabagismo foi
atualizado em março/2020. Em uma unidade básica de saúde o
Teste de Fagerström foi realizado em todos os pacientes adultos
tabagistas.
Em relação a esse teste, assinale a afirmativa correta.
Homem de 68 anos, com hipertensão arterial em tratamento regular com losartana, comparece à consulta com queixa de emagrecimento de 8kg em 3 meses, associado à constipação intestinal, fezes em fita e hematoquezia nas últimas semanas. Relata também febre vespertina, sudorese noturna e cansaço progressivo. Ex-tabagista de 30 maços/ano (parou há 10 anos), sem outras comorbidades.
Ao exame: emagrecido, eupneico, hipocorado 2+/4+, desidratado. Temperatura axilar: 37,8º C, FC: 110 bpm, PA: 150x60 mmHg; ausência de linfonodomegalias; murmúrio vesicular universalmente audível, sem ruídos adventícios; ritmo cardíaco regular em 2 tempos, bulhas normofonéticas, sopro sistólico 2+/6+ em foco aórtico, com irradiação carotídea e sopro diastólico aspirativo em foco aórtico acessório 3+/6+; pulso carotídeo célere. Abdome levemente distendido, indolor. Espaço de Traube submaciço. Membros inferiores sem edema.
Considerando a possível doença gastrintestinal subjacente,
assinale a opção que indica o provável agente etiológico
associado ao quadro infeccioso descrito.
O abuso de poder está relacionado a uma conduta do agente
público contaminada por ilegalidades, que podem se manifestar
de diferentes formas.
Dessa forma, relacione as manifestações de abuso de poder, à
esquerda, com suas respectivas características, à direita.
1. Excesso de poder
2. Desvio de poder
3. Omissão
( ) O agente público atua dentro dos limites da sua competência,
mas o ato não atende o interesse público, ferindo os
objetivos pretendidos pela norma legal.
( ) O agente público atua sem competência, seja por sua total
ausência, seja por extrapolar os limites da competência que
lhe foi legalmente atribuída.
( ) O agente deixa de cumprir suas funções e responsabilidades
sem justificativa plausível.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem
apresentada.
Avalie, com base na BNCC, se as seguintes habilidades devem ser
desenvolvidas nos anos finais do ensino fundamental.
I. Experimentar e analisar diferentes formas de expressão
artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura,
escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
performance etc.).
II. Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base
em temas ou interesses artísticos, de modo individual,
coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais,
instrumentos e recursos convencionais, alternativos e
digitais.
III. Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas,
repertórios imagéticos e processos de criação nas suas
produções visuais.
IV. Percorrer as categorias de artista, artesão, produtor cultural,
curador, designer, entre outras, sem diferenciá-las.
Avalie se, em sala de aula, o professor de arte dos anos finais do
ensino fundamental deve
I. analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial
de culturas diversas.
II. valorizar especialmente a cultura brasileira, incluindo suas
matrizes indígenas, africanas e europeias de diferentes
épocas.
III. favorecer a construção de vocabulário e repertório relativos
às diferentes linguagens artísticas.