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Questões de Concursos

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ID: 1018775•
Libras•
Educação dos Surdos•
IDCAP•
Prefeitura de Serra ES•
Deficiência Auditiva•
2024

Relacione as abordagens educacionais e metodológicas na educação de surdos (Coluna A) com suas respectivas descrições (Coluna B).

(Coluna A)

1.Abordagem Oralista.

2.Abordagem Bilíngue.

3.Abordagem Total.

4.Pedagogia Visual.

5.Abordagem de Educação Inclusiva.

Coluna B:

( )Utiliza simultaneamente a língua de sinais, a língua oral e outros recursos visuais e auditivos para promover a comunicação e o aprendizado dos alunos surdos.

( )Foca no desenvolvimento das habilidades de fala e leitura labial, excluindo o uso de língua de sinais para promover a integração social dos alunos surdos.

( )Valoriza a língua de sinais como a primeira língua e a língua oral/escrita como segunda língua, promovendo um ambiente de aprendizado que respeita ambas as línguas.

( )Integra alunos surdos em classes regulares com suporte adequado, promovendo a convivência e a aprendizagem em um ambiente inclusivo e diversificado.

( )Enfatiza o uso de recursos visuais, como imagens, gráficos e vídeos, para facilitar a compreensão e o aprendizado dos alunos surdos.

A sequência correta é:

ID: 1016219•
Libras•
Educação dos Surdos•
FGV•
SEECRN•
Libras•
2025

Ao final de 1855 chega ao Rio de Janeiro um professor francês surdo, com a intenção de abrir uma escola para pessoas surdas. E com uma carta de apresentação foi levado ao Imperador D. Pedro II.
O nome deste professor surdo é

ID: 1015709•
Libras•
Educação dos Surdos•
IGEDUC•
Prefeitura de Garanhuns PE•
Libras Regular•
2024

Julgue o item a seguir.


Por volta dos dois anos, crianças surdas já começam a produzir sinais com configurações de mão limitadas, marcando sentenças interrogativas com expressões faciais, evidenciando etapas iniciais complexas na aquisição da Libras.

ID: 1013918•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDEP Gestão de Concursos•
Prefeitura de Viçosa MG•
Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais•
2023

“[....] o surdo constitui sua identidade surda em constante evolução, acompanhando as mudanças do ambiente cultural estabelecido pela sociedade e formando a sua identidade” (Santana; Santana, 2020, p. 1).

Leia o texto a seguir.
Não se pode falar de ___________ sem falar de ___________, pois ambos(as) estão ligados(as): um(a) é o(a) agente, o(a) outro(a) é o(a) reagente. Uma vez que o indivíduo está inserido em grupos sociais, absorvendo voluntária ou involuntariamente informações comportamentais e ideológicas daquele convívio, tem-se, assim, o desenvolvimento ___________, que se dá devido às influências dos meios sociais e experiências pessoais. Com isso, a ___________consiste no conjunto de influências e experiências adquiridas pelo surdo na comunidade surda. Esse conjunto de experiências, especialmente no que se refere ao artefato ___________, dá lugar a uma ___________ de outras identidades, nas quais os surdos podem ser enquadrados.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:

ID: 1014686•
Libras•
Educação dos Surdos•
CONSULPLAN•
Prefeitura de São Fidélis RJ•
Libras•
2024

Considerando-se a educação dos surdos em um recorte histórico e, ainda, tendo em conta exclusão, conquistas, retrocessos, reconquistas que se entrelaçaram e a caracterizam, é pertinente afirmar que:

ID: 1014693•
Libras•
Educação dos Surdos•
MS CONCURSOS •
Prefeitura de Formigueiro RS•
Professor de Educação Especial•
2024

No Atendimento Educacional Especializado voltado aos alunos com surdez, destacam-se três momentos didático-pedagógicos importantes. Sobre este atendimento é correto afirmar, exceto:

ID: 1014701•
Libras•
Educação dos Surdos•
EDUCA•
Prefeitura de Umbuzeiro PB•
Intérprete de Libras•
2025

A Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Essa legislação estabelece as diretrizes para o exercício profissional desses especialistas, definindo as atribuições e competências necessárias para atuar na tradução e interpretação da Libras. Além disso, a lei determina a exigência de formação específica e adequada para garantir a qualidade dos serviços prestados, reconhecendo a importância desses profissionais na promoção da acessibilidade e inclusão das pessoas surdas na sociedade.

Considerando a regulamentação da profissão de Tradutor e Intérprete de Libras prevista na Lei nº 12.319/2010 assinale a alternativa INCORRETA:

ID: 1015478•
Libras•
Educação dos Surdos•
AOCP•
IFMA•
Libras•
2023

De acordo com QUADROS & KARNOPP, 2004, o letramento em Libras favorece a vida dos alunos surdos. De que forma esse letramento em Libras pode impactar a vida dos sujeitos surdos?

ID: 1013179•
Libras•
Educação dos Surdos•
IBADE•
Prefeitura de Aracruz ES•
Libas•
2019

Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda dependendo da identidade que assume dentro da sociedade. De acordo com Perlin (1998), a identidade híbrida pode ser definida como:

ID: 1013440•
Libras•
Educação dos Surdos•
IMPARH•
Prefeitura de Fortaleza CE•
Língua Portuguesa Bilingue•
2021

Sobre o Oralismo, é CORRETO afirmar.

ID: 1013193•
Libras•
Educação dos Surdos•
VUNESP•
Prefeitura de Araçatuba SP•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2019

Considerando a necessidade do desenvolvimento da capacidade representativa e linguística dos alunos com surdez, a escola comum deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em outro. Para esse tipo de alunado a escola deve

ID: 1013463•
Libras•
Educação dos Surdos•
FAU•
Prefeitura de Lidianópolis PR•
Educação Básica Intérprete de LIBRAS•
2021

Leia o excerto abaixo e marque a alterativa em que estão representadas a Educação e a Escola defendidas no documento “Relatório sobre a Política Linguística de Educação Bilíngue - Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa” publicado pelo MEC em 2014.
“[...] envolve a criação de ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas, no tempo de desenvolvimento linguístico esperado e similar ao das crianças ouvintes, e a aquisição do português como segunda língua (L2). [...] é regular, em Libras, integra as línguas envolvidas em seu currículo e não faz parte do atendimento educacional especializado. O objetivo é garantir a aquisição e a aprendizagem das línguas envolvidas como condição necessária à educação do surdo, construindo sua identidade linguística e cultural em Libras e concluir a educação básica em situação de igualdade com as crianças ouvintes e falantes do português” (BRASIL, 2014, p. 6).

ID: 1014231•
Libras•
Educação dos Surdos•
FURB•
Prefeitura de Florianópolis SC•
Linguagem Brasileira de Sinais•
2023

A poesia em Libras envolve produções dotadas de sofisticação e refinamento de elementos que podem aproximá-la da arte performática. Ao longo da extensão dos poemas, é possível identificar padrões rítmicos. Klamt faz uma síntese dos elementos que constituem ritmo em poemas na Libras. Analise esses elementos nas assertivas a seguir:

I.Repetição de sinais.

II.Morfismo, um mecanismo capaz de mesclar sinais para que tenham ideia de continuidade e de forte relação entre eles.

III.Pausas e suspensões, como boias − que suspendem um sinal, enquanto outro está sendo produzido com a outra mão.

IV.Simetria, que pode constar de espelhamento bilateral, que consiste em que as duas mãos assumam a mesma forma e movimento de maneira espelhada.

V.Expressão facial, de acordo com a forma de realização, pode se tornar mais saliente.

É correto o que se afirma em:

ID: 1014490•
Libras•
Educação dos Surdos•
UNIFIMES•
Prefeitura de Mineiros GO•
Intérprete•
2024

Em 26 de setembro de 1857, a pedido do Imperador Dom Pedro II, o professor francês E. Huet (1822-1882) fundou na cidade do Rio de Janeiro, a primeira escola para surdos no Brasil. A escola funciona até os dias de hoje, no qual é referência nacional na educação de surdos. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o nome atual desta instituição.

ID: 1015005•
Libras•
Educação dos Surdos•
VUNESP•
Prefeitura de Araçatuba SP•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2019

De acordo com o Capítulo 2 – Relações com o contratante dos serviços – do Código de Ética dos tradutores e intérpretes – em seu artigo 7° , acordos em níveis profissionais devem ter remuneração

ID: 1013214•
Libras•
Educação dos Surdos•
IBADE•
Prefeitura de Vilhena RO•
Intérpretes de Libras•
2019

O Decreto 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436, em seu artigo 17 afirma que a formação do tradutor/intérprete de Libras deve efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa. O artigo 18 NÃO afirma que nos próximos dez anos da publicação do decreto, a formação dos intérpretes em nível médio seria por:
I - cursos de educação profissional. II - cursos de extensão universitária. III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação. IV - exame Nacional de Proficiência em tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa.
Estão corretas:

ID: 1015775•
Libras•
Educação dos Surdos•
IV UFG•
Prefeitura de Rio Branco AC•
Professor de Educação Especial•
2024

Leia o texto a seguir.

A comunicação total é mais uma filosofia que se opõe ao oralismo estrito do que propriamente um método, tendo como recurso linguístico importante o uso simultâneo das duas línguas em que a ordem de produção dos sinais sempre segue a ordem de produção das palavras da língua falada.

CAPOVILLA, Fernando C. Filosofias educacionais em relação ao surdo: do oralismo à comunicação total ao bilinguismo. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2000, vol.06, n.01, pp.99-116. ISSN 1413-6538.


Esse recurso é denominado

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