Selecione os filtros para encontrar suas questões de concursos e clique no botão abaixo para filtrar e resolver.
Nada por aqui
Num grupo de crianças de 5 anos, o momento do lanche é uma oportunidade interessante de vivenciar desafios matemáticos. Um deles diz respeito, por exemplo, à divisão dos biscoitos de um pacote. Assinale a atitude que a professora da turma deve tomar para favorecer mais amplamente o pensamento matemático infantil das crianças
Assinale a única opção que caracteriza uma onda mecânica:
O ambiente do museu propicia o encontro com obras originais realizadas por artistas, enquanto que na escola, normalmente, é utilizada a linguagem verbal e materiais didáticos com reprodução de obras. Considerando esse tema e com relação a visita a museus por estudantes como atividade educativa, assinale a opção correta.
Segundo a LDB, a educação especial é uma modalidade de educação escolar, voltada para a formação do indivíduo:
A seleção de conteúdos na educação escolarizada deve atender a três dimensões, que são:
Nos livros didáticos de Ciências e Biologia, a superclasse dos tetrapoda é dividida em quatro classes: anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Se apenas a filogenia desses grupos fosse levada em conta, algumas modificações nessa classificação deveriam ser feitas. Uma classificação filogeneticamente mais correta deveria incluir:
Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.
Capacidade de síntese é a operação que consiste em reunir vários objetos ou partes de objetos para dar-lhes uma nova significação.
Tendo em vista que, segundo o entendimento dos sofistas, o homem é a medida de todas as coisas, das que são o que elas são e das que não são o que elas não são, julgue os itens seguintes.
De acordo com Protágoras, o ser humano é, na realidade, o objetivo último de toda ação coerente.
As sessões de Orientação propostas por Viola Spolin, devem ser ministradas a todos os alunos novos. Dentre outros, essas sessões têm como objetivos:
No contexto atual da educação brasileira, os componentes avaliativos em educação física devem considerar a observação, análise e conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana, ou seja, a avaliação deve estar voltada para a aquisição de competências, habilidades, conhecimentos e atitudes dos alunos.
Em relação aos pressupostos acima apresentados, julgue os itens de 89 a 92.
A observação da participação é uma maneira que o professor pode utilizar para avaliar os conteúdos atitudinais, conhecer aquilo que os alunos valorizam e quais são as suas atitudes, mas, para isso, é necessário que se evitem situações de conflito durante as situações de aprendizagem.
Os habitantes de uma determinada região da floresta amazônica mantêm entre si um fluxo de energia alimentar, disponibilizando equilíbrio e interdependência, pois assim possibilitam que a matéria inorgânica retorne ao meio abiótico, para que seja transformada em matéria orgânica, por meio da ação de
Qual o decênio que ficou conhecido historicamente na Europa como “Anos de Ilusão”?
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
A dança é uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem, então é correto afirmar que:
No estudo da forma musical, as cadências são consideradas:
Em uma rodovia existem radares de controle de velocidade nos quilômetros 213 e 378. Devido ao aumento do número de acidentes, pretende-se instalar outros 10 radares no trecho compreendido entre os quilômetros 213 e 378. Se a distância entre dois radares consecutivos deve ser a mesma, qual deve ser essa distância?
As estratégias de uso ajudam o aprendiz a explorar os aspectos léxicos e estruturais já aprendidos para se comunicar e incluem estratégias destinadas a:
1. recuperar e usar as informações que já estão armazenadas na memória.
2. exercitar as estruturas da língua alvo nos contextos de uso.
3. comunicar-se na língua em estudo, mesmo que haja falhas quanto ao conhecimento léxico e sintático.
4. elaborar uma lista de palavras conhecidas, ainda que fora do contexto.
5. repetir, mecanicamente, as palavras recém-aprendidas com o intuito de memorizá-las.
Estão corretas: