O sinal da Libras realizado com a configuração da mão direita em “L”, a palma da mão
voltada para a esquerda e a ponta do polegar tocando o centro da testa corresponde a um
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Quanto ao uso de recursos didáticos nas aulas de Libras no Ensino Superior. É INCORRETO afirmar:
Analise o texto a seguir, de STUMPE (2008), relacionado
ao conceito e características da Escrita de Sinais.
______________ significa ______________no Brasil,
é sistema de escrita para escrever línguas de sinais,
expressando os ______________ das línguas de sinais,
podendo registrar qualquer língua de sinais do mundo,
adaptada a sua própria ortografia, sendo um sistema de
______________, majoritariamente ______________,
do ponto de vista interno, mas possuindo uma leitura
______________ de um ponto de vista externo [...].
Assinale a sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto anterior.
Assinale a sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto anterior.
Quando um intérprete de Libras atua em delegacias, é
necessário ter conhecimento sobre os termos e
procedimentos legais. Além disso, ele precisa garantir
que uma pessoa compreenda plenamente seus
direitos e as orientações passadas pelos policiais.
Qual é um dos maiores desafios enfrentados por
intérpretes de Libras em delegacias?
Sobre os aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), preencha as
proposições colocando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) A Libras, assim como as línguas orais, apresenta variação linguística, podendo haver diferenças regionais nos sinais utilizados por diferentes comunidades surdas.
( ) A morfologia da Libras não possui processos de derivação ou composição, pois cada sinal é único e não pode ser modificado.
( ) Na sintaxe da Libras, a marcação de tempo (passado, presente e futuro) pode ser realizada por meio da posição dos sinais no espaço e de expressões faciais específicas.
( ) A semântica da Libras não depende do contexto comunicativo, pois cada sinal possui um único significado fixo e imutável.
( ) A pragmática da Libras envolve o uso de expressões faciais e corporais para indicar intenção comunicativa, ironia, emoções e outras nuances do discurso. Após análise das proposições, marque a opção correta:
( ) A Libras, assim como as línguas orais, apresenta variação linguística, podendo haver diferenças regionais nos sinais utilizados por diferentes comunidades surdas.
( ) A morfologia da Libras não possui processos de derivação ou composição, pois cada sinal é único e não pode ser modificado.
( ) Na sintaxe da Libras, a marcação de tempo (passado, presente e futuro) pode ser realizada por meio da posição dos sinais no espaço e de expressões faciais específicas.
( ) A semântica da Libras não depende do contexto comunicativo, pois cada sinal possui um único significado fixo e imutável.
( ) A pragmática da Libras envolve o uso de expressões faciais e corporais para indicar intenção comunicativa, ironia, emoções e outras nuances do discurso. Após análise das proposições, marque a opção correta:
UFC•
Sobre o Decreto 5626/05 é correto afirmar que:
Analisando a estrutura sintática da Libras, qual é a
ordem básica dos constituintes em uma sentença e como
isso se compara com o português brasileiro?
Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010 Art. 4o A
formação profissional do tradutor e intérprete de
Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser
realizada por meio de: Assinale a alternativa
INCORRETA.
Sobre a interpretação entre a Libras e o Português
no contexto escolar inclusivo, é correto afirmar que:
Leia o trecho a seguir:
"A Libras apresenta peculiaridades gramaticais que a distinguem das línguas orais, incluindo o uso do espaço tridimensional para organizar informações linguísticas. Elementos como a simultaneidade, o uso de classificadores e as expressões faciais são fundamentais para a construção de sentido. A variação linguística, por sua vez, reflete a diversidade sociocultural das comunidades surdas, evidenciada nos dialetos regionais e na influência da escolarização e da convivência com ouvintes."
Com base no texto e nas análises de Quadros e Perlin (Educação de Surdos), é correto afirmar que:
"A Libras apresenta peculiaridades gramaticais que a distinguem das línguas orais, incluindo o uso do espaço tridimensional para organizar informações linguísticas. Elementos como a simultaneidade, o uso de classificadores e as expressões faciais são fundamentais para a construção de sentido. A variação linguística, por sua vez, reflete a diversidade sociocultural das comunidades surdas, evidenciada nos dialetos regionais e na influência da escolarização e da convivência com ouvintes."
Com base no texto e nas análises de Quadros e Perlin (Educação de Surdos), é correto afirmar que:
Os intérpretes de Libras participam ativamente
do contexto cultural dos surdos ao promover a
acessibilidade em diversos ambientes. Essa
interação faz com que eles, juntamente com a família
e outros ouvintes sejam participantes:
Sobre o documento “Saberes e práticas da inclusão” (MEC,
2006), é CORRETO afirmar.
Em relação aos parâmetros fonológicos da LIBRAS, julgue o item a seguir.
O significado do sinal pode ser modificado pela relevância
distintiva de um dos parâmetros.
Julgue o item a seguir.
Línguas de sinais são capazes de expressar conceitos
complexos e abstratos, permitindo discussões sobre
diversos temas, como filosofia e literatura, através de sua
estrutura rica e expressiva.
De acordo com os modelos de processamento no ato
da tradução e interpretação há três passos a serem
seguidos pelo intérprete no modelo cognitivo, são
eles: I. Entender a mensagem na língua fonte.
II. Entender a mensagem na língua alvo.
III. Ser capaz de internalizar o significado na língua
alvo.
IV. Interpretar a fonte. V. Ser capaz de expressar a mensagem na língua
alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua
fonte.
Estão CORRETAS:
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas acerca da Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras.
( ) A Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão.
( ) O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.
( ) A Libras substituirá a Língua Portuguesa na modalidade escrita, garantindo a produção dos sinalizantes em Libras.
( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
( ) Entende-se como Libras a forma de comunicação e expressão, com estrutura gramatical e dependente da Língua Portuguesa, oriunda de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Sobre a Educação Inclusiva para surdos no Brasil, é CORRETO
afirmar.
Considerando que a Lei nº 10.436/2002 dispõe
sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, leia
o texto abaixo:
“Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Nesse contexto, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Além disso, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Contudo, a Libras não pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.”
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
“Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Nesse contexto, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Além disso, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Contudo, a Libras não pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.”
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Na Libras, os verbos ANDAR e CAIR, são categorizados como:
A educação que os surdos querem tem fundamentos em
uma série de pressupostos culturais, entre os quais deve estar
inserida a identidade.
G. Perlin e K. Strobel. Fundamentos da educação de surdos. Florianópolis: UFSC, 2008 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir, acerca das identidades surdas.
I Os surdos oralizados que sabem falar e escrever são considerados indivíduos com identidade surda flutuante.
II Os surdos oralizados que se interessam pela LIBRAS sem abandonar o oralismo são considerados surdos com identidade de transição.
III A identidade surda de diáspora caracteriza os indivíduos surdos que se deslocam entre diferentes grupos, contatando surdos de diferentes origens e ampliando sua bagagem cultural.
Assinale a opção correta.
G. Perlin e K. Strobel. Fundamentos da educação de surdos. Florianópolis: UFSC, 2008 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir, acerca das identidades surdas.
I Os surdos oralizados que sabem falar e escrever são considerados indivíduos com identidade surda flutuante.
II Os surdos oralizados que se interessam pela LIBRAS sem abandonar o oralismo são considerados surdos com identidade de transição.
III A identidade surda de diáspora caracteriza os indivíduos surdos que se deslocam entre diferentes grupos, contatando surdos de diferentes origens e ampliando sua bagagem cultural.
Assinale a opção correta.
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