UFPE•
Assinale a alternativa que expressa corretamente a
identidade surda.
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Caracterizam os sinais de cores e adjetivos, EXCETO:
UFPE•
Sobre o tradutor virtual VLibras, é incorreto afirmar
que:
Leia o texto a seguir.
Essa filosofia educacional de surdos inclui todo o espectro dos modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura oro-facial, alfabeto manual, leitura e escrita. [...] incorpora o desenvolvimento de quaisquer restos de audição para a melhoria das habilidades de fala ou de leitura oro-facial, através de uso constante, por um longo período de tempo, de aparelhos auditivos individuais e/ou sistemas de alta fidelidade para amplificação em grupo.
DENTON apud FREEMAN, CARBIN, BOESE,1999, p.171. [Adaptado].
A filosofia educacional para a comunicação dos surdos que faz uso dos mais variados recursos linguísticos citada no excerto é
Essa filosofia educacional de surdos inclui todo o espectro dos modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura oro-facial, alfabeto manual, leitura e escrita. [...] incorpora o desenvolvimento de quaisquer restos de audição para a melhoria das habilidades de fala ou de leitura oro-facial, através de uso constante, por um longo período de tempo, de aparelhos auditivos individuais e/ou sistemas de alta fidelidade para amplificação em grupo.
DENTON apud FREEMAN, CARBIN, BOESE,1999, p.171. [Adaptado].
A filosofia educacional para a comunicação dos surdos que faz uso dos mais variados recursos linguísticos citada no excerto é
Quanto à formação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais é INCORRETO
afirmar?
UFC•
O tradutor e intérprete de Língua de Sinais
deve exercer sua profissão com ética e rigor
técnico. Sobre isso é correto afirmar:
Com relação aos Estudos Surdos em Educação, Skliar
(2012) reflete acerca do “ouvintismo” como ideologia
dominante (Skliar, 2012, p.15). Pautados no estudo do
autor, sobre o ouvintismo pode-se dizer que:
“Apesar de ainda haver muito desconhecimento em
relação às línguas sinalizadas, os sinais não são gestos
holísticos, ou seja, não formam um todo indivisível”
(Quadros, 2009).
Quem primeiro percebeu os parâmetros internos dos sinais, em 1960, foi:
Quem primeiro percebeu os parâmetros internos dos sinais, em 1960, foi:
No Brasil, nas duas últimas décadas, políticas afirmativas promoveram conquistas
sociais para as comunidades surdas, acarretando avanços que levaram à expansão do mercado de
trabalho para intérpretes e tradutores de língua brasileira de sinais e língua portuguesa. Quais são
os requisitos necessários para se tornar um tradutor e intérprete da Líbras, segundo a
regulamentação da profissão?
FGV•
A surdocegueira é uma condição caracterizada pela combinação de perdas auditivas e visuais, que impactam diretamente a comunicação, a mobilidade e o acesso à informação. Para atender às necessidades específicas das pessoas com surdocegueira, existem diferentes profissionais que auxiliam nesse processo, como o guia-intérprete e o instrutor mediador.
Assinale a afirmativa correta que destaca o papel dos profissionais envolvidos no atendimento à pessoa com surdocegueira.
A evolução das metodologias de ensino para pessoas
com surdez inclui figuras históricas importantes. Assim,avalie as proposições:
I.Pedro Ponce de Leon desenvolveu uma metodologia que incluía datilologia, escrita e oralização.
II.Alexander Graham Bell foi um defensor da língua de sinais no Congresso Internacional de Educadores de Surdos em 1880.
III.Thomas Hopkins Gallaudet fundou a primeira escola permanente para alunos com surdez nos EUA.
Assinale a alternativa correta:
I.Pedro Ponce de Leon desenvolveu uma metodologia que incluía datilologia, escrita e oralização.
II.Alexander Graham Bell foi um defensor da língua de sinais no Congresso Internacional de Educadores de Surdos em 1880.
III.Thomas Hopkins Gallaudet fundou a primeira escola permanente para alunos com surdez nos EUA.
Assinale a alternativa correta:
A LEI Nº 10.436 DE 24 DE ABRIL DE 2002,
dispõe sobre a:
O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei
n.º 13.005/2014, determina metas e estratégias para a política
educacional do Brasil até 2024. De acordo com a meta 4,
pretende-se universalizar, para a população de 4 a 17 anos de
idade com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e
ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na
rede regular de ensino.
Pelo emprego do termo “universalizar” nesse texto, infere-se que
Pelo emprego do termo “universalizar” nesse texto, infere-se que
De acordo com Decreto n. 5.626. Analise os itens a seguir.
I –considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.
II –Considera-se deficiência visual a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
I –considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.
II –Considera-se deficiência visual a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
Considere a obra de Capovilla e Raphael (2005) para responder à questão.
Na Libras, há várias formas de demonstrar cordialidade,
assim como nas línguas orais. O sinal utilizado para “por
favor” é expressado da seguinte maneira:
UFCA•
Tradicionalmente, os pronomes têm sido concebidos como substitutos, mas sua função básica é a função indexical ou dêitica, antes e, sobretudo, em termos de localização espaço-temporal no contexto do enunciado. Sobre a função pronominal na Libras, marque a alternativa correta.
A estrutura linguística da Libras difere significativamente da língua portuguesa, principalmente em relação à:
É a soletração de letras com as mãos. É muito aconselhável soletrar devagar, formando as palavras
com nitidez. Entre as palavras soletradas, é melhor fazer uma pausa curta ou mover a mão direita para
o lado esquerdo, como se estivesse empurrando a palavra já soletrada para o lado. Normalmente, é
utilizado para soletrar os nomes de pessoas, de lugares, de rótulos, etc., e para os vocábulos não
existentes na língua de sinais.
Trata-se de:
Trata-se de:
O processo de significação se dá da Língua de Sinais
para a Língua Portuguesa escrita ao invés de ser da
Língua Portuguesa oral para a Língua Portuguesa
escrita. Certamente, nos dois casos são necessários
ajustes às diferenças e às peculiaridades estruturais
de cada uma dessas modalidades (oral x escrita e
gestual x escrita). Entretanto, no caso dos surdos,
essas diferenças se acentuam, pois não se
restringem apenas à modalidade da língua e, sim, à
própria língua. Conceituam e comunicam-se em uma
língua, mas irão se alfabetizar em outra, diferentes
uma da outra:
Dos pontos de articulação da cabeça, em Libras, A indica:
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