Em uma instituição de ensino que se propõe a ser
reflexiva, a construção da autonomia docente se
entrelaça com a capacidade de investigar a própria
prática, fomentando um ciclo contínuo de
aperfeiçoamento profissional. Assinale a alternativa
que descreve corretamente como esse processo se
manifesta no contexto escolar.
As atividades experimentais despertam o interesse
dos estudantes, propiciando momentos de reflexão
sobre o tema explorado e situações de investigação.
Por meio delas é possível uma compreensão
dinâmica dos conteúdos, evitando a separação entre
teoria e prática. O ensino investigativo, com o uso de
aulas práticas, pode conduzir a uma aprendizagem
mais significativa, podendo os experimentos serem
intitulados como:
Excerto I. Demonstrações, pois a partir deles,
pretende-se conhecer resultados que não se pode
facilmente antecipar, uma vez que é difícil saber
precisamente qual será o resultado diante das muitas
variáveis envolvidas.
Excerto II. Exploratórios, com os quais se espera que
os estudantes possam conferir, em termos práticos,
a ocorrência de certo processo ou fenômeno.
Sobre os excertos, assinale a alternativa correta.
A internet e as ferramentas do Microsoft Office
(versões 2013 e 2016) oferecem recursos que
facilitam o trabalho colaborativo e a comunicação
entre usuários. Analise as afirmativas a seguir.
I. O Microsoft OneDrive permite armazenar arquivos
na nuvem, compartilhá-los com outros usuários e
acessá-los de qualquer dispositivo com internet,
facilitando o trabalho colaborativo.
II. O Microsoft Skype permite realizar chamadas de
vídeo e voz pela internet, enviar mensagens
instantâneas e compartilhar arquivos, sendo uma
ferramenta útil para a comunicação à distância.
III. O Microsoft OneNote é um aplicativo para criar
notas digitais, organizar informações e
compartilhá-las com outros usuários, mas não
permite a inserção de imagens ou arquivos
multimídia nas notas.
Acerca dos conceitos trazidos pela Lei n. 13.146/15,
marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para
as falsas.
(__) Desenho universal são adaptações,
modificações e ajustes necessários e adequados que
não acarretem ônus desproporcional e indevido,
quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar
que a pessoa com deficiência possa gozar ou
exercer, em igualdade de condições e oportunidades
com as demais pessoas, todos os direitos e
liberdades fundamentais.
(__) Mobiliário urbano são quaisquer componentes
de obras de urbanização, tais como os referentes a
pavimentação, saneamento, encanamento para
esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás,
iluminação pública, serviços de comunicação,
abastecimento e distribuição de água, paisagismo e
os que materializam as indicações do planejamento
urbanístico.
(__) Barreiras urbanísticas são as existentes nas vias
e nos espaços públicos e privados abertos ao
público ou de uso coletivo.
(__) Barreiras arquitetônicas são as existentes nos
edifícios públicos e privados.
De acordo com Flávia Matias Silva em Letramento
crítico e o ensino de língua inglesa (2018), o
desenvolvimento do senso crítico nas aulas de
inglês envolve práticas que integram cidadania e
leitura crítica do mundo. Sobre as implicações do
letramento crítico para o ensino de inglês, é correto
afirmar que:
As políticas educacionais contemporâneas buscam
soluções para os desafios impostos pelas rápidas
transformações sociais, econômicas e tecnológicas.
Uma estratégia comum é a implementação de
políticas de accountability, que utilizam indicadores
de desempenho e avaliações em larga escala para
monitorar e melhorar a qualidade da educação. Qual
das alternativas a seguir apresenta uma crítica
fundamentada a esse tipo de política educacional?
Acerca do atendimento prioritário previsto para
pessoa com deficiência na Lei nº 13.146/15, analise
as afirmativas a seguir.
I. Nos serviços de emergência públicos e privados, a
prioridade conferida é condicionada aos protocolos
de atendimento médico.
II. A pessoa com deficiência tem direito a receber
atendimento prioritário, mas não tem direito ao
recebimento prioritário do imposto de renda.
III. A pessoa com deficiência tem direito a receber
atendimento prioritário, inclusive tramitação
prioritária processual, que se estende ao seu
acompanhante ou atendente pessoal.
O Artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente
assegura diversos direitos para promover a
educação integral de crianças e adolescentes.
Analise as seguintes afirmativas que detalham
alguns desses direitos garantidos por este Artigo e
outros princípios propostos que reforçam a proteção
e suporte ao estudante.
I. O Artigo estabelece que é permitido que
estudantes questionem métodos de avaliação que
considerem injustos ou inadequados, e recorram a
decisões dentro da hierarquia escolar para buscar
uma revisão justa de suas avaliações.
II. O Artigo garante explicitamente que todas as
crianças e adolescentes estudem em um ambiente
seguro e acolhedor, livre de qualquer forma de
violência física, psicológica ou emocional, incluindo
práticas de bullying. Tal medida visa proteger a
integridade e o bem-estar dos alunos, fomentando
um ambiente propício para aprendizado e
desenvolvimento.
III. O Artigo garante que alunos com dificuldades de
aprendizado ou necessidades educativas especiais
tenham direito a suportes e programas adaptados às
suas necessidades individuais. Isso inclui recursos
como tutoria, aulas de reforço, acesso a materiais
didáticos especiais e suporte psicopedagógico,
assegurando que todos possam atingir seu potencial
educacional máximo independentemente de desafios
individuais.
A Secretaria de Estado da Educação (SEE) de Minas
Gerais, em parceria com a Secretaria de Estado de
Esportes e da Juventude (SEEJ), desenvolveu uma
política inovadora para a Educação Física Escolar
nas Escolas de Tempo Integral (ETI), com o objetivo
de atender aos desafios da educação integral. Sobre
os conteúdos e objetivos dessa política, assinale a
alternativa correta:
Acerca dos direitos assegurados aos profissionais
do magistério público municipal, nos termos da Lei
Complementar nº 22/04, marque (V), para as
afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) Regime Jurídico Celetista.
(__) Ingresso na carreira exclusivamente por meio de
concurso público de provas e títulos.
(__) Salário mínimo nacional.
(__) Aperfeiçoamento profissional continuado.
O sistema operacional Microsoft Windows oferece
recursos para gerenciar o consumo de energia do
computador, prolongando a vida útil da bateria em
dispositivos móveis e reduzindo o impacto
ambiental. Assinale a alternativa que descreve
corretamente uma forma de gerenciar o consumo de
energia no Windows.
Joana tem um tecido de 2 metros de comprimento e
1,4 metros de largura e usará para fazer bandeirinhas
de 20 cm de largura por 40 cm de comprimento.
Quantas bandeirinhas ela vai conseguir fazer?
A educação é um direito fundamental, sendo um
dever compartilhado entre o Estado, a família e a
sociedade, com a finalidade de promover o
desenvolvimento integral da pessoa. Sobre o tema,
nos termos do artigo 205 da Constituição Federal, é
correto afirmar que o dever do Estado com a
educação será efetivado mediante a garantia de.
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), como
descrito no Guia de Execução dos Recursos, visa a
promover a autonomia e a gestão democrática das
escolas, além de melhorar a infraestrutura física e
pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta
uma ação que pode ser financiada com recursos do
PDDE.
Em sua obra História da Arte (2013), Graça Proença
apresenta uma análise abrangente dos principais
movimentos artísticos ao longo da história,
destacando suas características e significados.
Sobre os estilos artísticos abordados na obra,
assinale a alternativa correta.
Acerca das regras de acessibilidade previstas no
Decreto nº 6.949/09, marque (V) para as afirmativas
verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) Os Estados Partes tomarão medidas apropriadas
para promover o acesso de pessoas com deficiência
a novos sistemas e tecnologias da informação e
comunicação, exceto à Internet.
(__) Os Estados Partes tomarão medidas apropriadas
para desenvolver, promulgar e monitorar a
implementação de normas e diretrizes mínimas para
a acessibilidade das instalações e dos serviços
abertos ao público ou de uso público.
(__) Os Estados Partes tomarão medidas apropriadas
para assegurar que as entidades privadas que
oferecem instalações e serviços abertos ao público
ou de uso público levem em consideração todos os
aspectos relativos à acessibilidade para pessoas
com deficiência.
(__) Os Estados Partes tomarão medidas apropriadas
para proporcionar, a todos os atores envolvidos,
formação em relação às questões de acessibilidade
com as quais as pessoas com deficiência se
confrontam.
A produção acadêmica recente sobre o ensino de
Arte, conforme analisado por Araújo et al. (2023),
destaca o papel das relações étnico-raciais no
contexto escolar. Sobre as práticas pedagógicas em
Arte voltadas para a valorização da diversidade
cultural, assinale a alternativa que melhor reflete as
abordagens discutidas pelos autores.
Fernando Hernández, em sua obra Transgressão e
mudança na educação: os projetos de trabalho,
defende a importância de uma pedagogia que
promova a participação ativa dos alunos na
construção do conhecimento. Assinale a alternativa
que melhor representa essa concepção.
Acerca dos direitos fundamentais das pessoas com
deficiência, nos termos da Lei nº 13.146/15, analise
as afirmativas a seguir.
I. Compete ao poder público garantir a dignidade da
pessoa com deficiência ao longo de toda a vida.
II. A pessoa com deficiência poderá ser obrigada a se
submeter a intervenção clínica ou cirúrgica, a
tratamento ou a institucionalização forçada.
III. Em situações de risco, emergência ou estado de
calamidade pública, a pessoa com deficiência será
considerada vulnerável, devendo o poder público
adotar medidas para sua proteção e segurança.
Acerca do reconhecimento igual perante a Lei, nos
termos do Decreto n. 6.949/09, marque (V), para as
afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) Os Estados Partes, sujeitos ao disposto neste
Artigo, tomarão todas as medidas apropriadas e
efetivas para assegurar às pessoas com deficiência
o igual direito de possuir ou herdar bens, de
controlar as próprias finanças e de ter igual acesso a
empréstimos bancários, hipotecas e outras formas
de crédito financeiro, e assegurarão que as pessoas
com deficiência possam ser arbitrariamente
destituídas de seus bens.
(__) Os Estados Partes reafirmam que as pessoas
com deficiência têm o direito de ser reconhecidas em
qualquer lugar como pessoas perante a lei.
(__) Os Estados Partes reconhecerão que as pessoas
com deficiência gozam de capacidade legal em
igualdade de condições com as demais pessoas em
todos os aspectos da vida.
(__) Os Estados Partes tomarão medidas apropriadas
para prover o acesso de pessoas com deficiência ao
apoio que necessitarem no exercício de sua
capacidade legal.