Sobre o conceito pós-moderno de “Identidade surda”, é
CORRETO afirmar.
Questões de Concursos
filtre e encontre questões para seus estudos.
Tratando-se do Atendimento Educacional Especializado à pessoa com Surdez, é correto
afirmar:
No registro da história da comunidade surda, muitos foram obrigados a ser oralizados e "normalizados"
com o objetivo de que fossem incluídos na sociedade ouvinte (GOÉS; CAMPOS, 2014). Sobre o registro da
trajetória dos surdos no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
Oliveira e Prieto (2020) relatam que a orientação bilíngue
requer investimentos em políticas de formação de professores para assegurar a aquisição linguística do surdo.
Carlinhos é um menino de 5 anos, que apresenta surdez
profunda bilateral. Ele foi matriculado na escola comum
e na sala de recursos multifuncional para Atendimento
Educacional Especializado, com uma proposta educacional bilíngue.
De acordo as autoras, Carlinhos deve aprender
De acordo as autoras, Carlinhos deve aprender
Sobre a história da Educação de Surdos no mundo, é
CORRETO afirmar.
Analise o trecho abaixo:
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, conhecida como Lei de Libras, é um marco legal fundamental para acomunidade surda no Brasil, pois reconhece oficialmente a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação e expressão. Ela visa garantir os direitos das pessoas surdas à comunicação, à educação e à participação social, promovendo a inclusão e acessibilidade. No entanto, o reconhecimento da Libras por si só não garante a implementação imediata de políticas de acessibilidade, sendo necessário regulamentar as formas e condições de sua aplicação por meio de normas específicas e instrumentos complementares, como o Decreto nº 5.626/2005. Complete as lacunas abaixo com as palavras mais adequadas para descrever corretamente as disposições da Lei nº 10.436/2002.
A Lei nº 10.436/2002 estabelece em seu Artigo 1º que a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, cabendo ao (1) propor ações para sua difusão e uso, e que o ensino da Libras deve ser oferecido no âmbito dos cursos de (2).
Assinale a alternativa correta, a qual apresenta os números apresentados no texto e as respectivas expressões que dão sentido e ele.
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, conhecida como Lei de Libras, é um marco legal fundamental para acomunidade surda no Brasil, pois reconhece oficialmente a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação e expressão. Ela visa garantir os direitos das pessoas surdas à comunicação, à educação e à participação social, promovendo a inclusão e acessibilidade. No entanto, o reconhecimento da Libras por si só não garante a implementação imediata de políticas de acessibilidade, sendo necessário regulamentar as formas e condições de sua aplicação por meio de normas específicas e instrumentos complementares, como o Decreto nº 5.626/2005. Complete as lacunas abaixo com as palavras mais adequadas para descrever corretamente as disposições da Lei nº 10.436/2002.
A Lei nº 10.436/2002 estabelece em seu Artigo 1º que a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, cabendo ao (1) propor ações para sua difusão e uso, e que o ensino da Libras deve ser oferecido no âmbito dos cursos de (2).
Assinale a alternativa correta, a qual apresenta os números apresentados no texto e as respectivas expressões que dão sentido e ele.
No que diz respeito à alfabetização da criança
surda, assinale a afirmação verdadeira.
As necessidades especiais dos alunos atendidas no
âmbito da escola regular requerem que os sistemas
educacionais se modifiquem e se organizem para constituir
uma real escola para todos. O projeto pedagógico da escola
deve orientar a operacionalização do currículo, como um
recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem
dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos:
I. A atitude favorável da escola à diversificação e à flexibilização do processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos.
II. A adoção de currículos complexos e de propostas curriculares homogeneizadoras e uniformes.
III. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A atitude favorável da escola à diversificação e à flexibilização do processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos.
II. A adoção de currículos complexos e de propostas curriculares homogeneizadoras e uniformes.
III. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.
Está(ão) CORRETO(S):
Os diferentes olhares sobre o povo surdo na
história, revelam, como explicou Karin Strobel
(2008), diferentes representações sobre os sujeitos
surdos. Dentre essas representações, há aquela em
que os surdos são narrados como sujeitos com
experiências visuais, com identidades múltiplas e
multifacetadas; a educação de surdos deve
considerar a diferença do povo surdo; e a língua de
sinais é considerada como manifestação da diferença
linguística-cultural relativa aos surdos. Essa
representação é comum ao que a autora chama de
O profissional tradutor intérprete de Libras exerce um importante papel na vida dos surdos. Fica
a cargo desse profissional a minimização das barreiras linguísticas impostas por uma
sociedade majoritariamente ouvinte. Para tanto, com base no Decreto nº 5.626 de 22 de
dezembro de 2015, e a formação do Tradutor e Intérprete de Libras – Língua Portuguesa,
assinale a alternativa CORRETA.
O ensino da língua oficial da sociedade majoritária para educação bilíngue para surdos deve envolver metodologias
Analise as afirmativas, marque a alternativa correta.
I - A surdez congênita é uma particularidade ou característica de uma pessoa que a acompanha durante toda a sua vida (antes de ou a partir de seu nascimento). Ela nasce com o indivíduo, manifesta-se de modo natural, inata.
II - A surdez congênita está presente desde o nascimento, sendo necessariamente hereditária.
Com base na Lei nº 12.319/2010 - Art. 7º “O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial”:
I. Pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.
II. Pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.
III. Pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.
IV. Pela postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional.
V. pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.
VI. Pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
Estão CORRETOS:
UFC•
A Lei de nº 12.319 regulamenta a profissão de
Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais
– Libras. Sobre essa lei é correto afirmar:
(Perlin e Miranda, 2003, p.217) afirmam que SER SURDO é “(...) olhar a identidade surda dentro dos componentes que constituem as identidades essenciais com as quais se agenciam as dinâmicas de poder. É uma experiência na convivência do ser na diferença.”
As identidades surdas desempenham um papel fundamental na formação educacional e social das pessoas surdas.
Analise as afirmativas sobre identidades surdas e seus locais sociais.
I. O desenvolvimento da identidade surda está, especificamente, associado ao acesso à Língua de Sinais, pois a oralização é suficiente para garantir a inclusão social da pessoa surda.
II. A identificação como surdo pode variar entre diferentes contextos, podendo envolver tanto aspectos linguísticos, quanto culturais e sociais.
III. A identidade surda é única e homogênea, não sendo influenciada por fatores como a experiência de vida, a comunicação e o contato com a comunidade surda.
IV. A construção da identidade surda pode ocorrer em diferentes espaços sociais, como escolas bilíngues, associações de surdos e grupos culturais que utilizam a Língua de Sinais.
Está correto o que se afirma em
O documento sobre a política linguística de
educação bilíngue (MEC/SACADI, 2014) sugere que as
avaliações educacionais de surdos sejam realizadas:
O que é o Movimento Surdo?
Tendo em vista a atuação do intérprete de Libras em sala aula, é VEDADO:
Conforme Perlin (2001), "as identidades surdas manifestam
uma diversidade de facetas devido às fragmentações que
enfrentam, em decorrência do poder ‘ouvintista’ que impõe suas
normas". A autora, dessa forma, reconhece diversas identidades
surdas potenciais, dentre elas, as identidades:
Um instrutor de Libras está desenvolvendo um programa educacional para crianças surdas, com o objetivo de facilitar a aquisição da leitura e da escrita. Considerando as particularidades linguísticas e cognitivas dos alunos surdos, o instrutor busca a melhor estratégia para apoiar o desenvolvimento da literacia. Qual das seguintes abordagens é a mais indicada para promover efetivamente a aquisição da leitura e da escrita em crianças surdas?