"A inclusão das mídias digitais no ensino não é apenas uma
questão de acesso, mas envolve a formação de
competências que possibilitem aos educadores e alunos a
produção e a reflexão crítica sobre o conhecimento."
(MORAN, 2013)
Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor
representa a visão de Moran sobre mídias e tecnologia na
educação.
A Escola Portátil de Música (EPM) surgiu no Rio de Janeiro
no início deste século. Sua metodologia tem sido
reproduzida em escolas de mesmo nome situadas em
outros lugares do Brasil ou do exterior. No ensino de qual
gênero musical brasileiro a EPM Florianópolis
prioritariamente atua?
Importava ao mestre despertar nos discípulos a convicção
da necessidade absoluta de guardar inteira liberdade de
expressão, mas importava-lhe igualmente o domínio
perfeito de todos os processos de composição e
especialmente daqueles que respondessem às exigências
da evolução da linguagem musical. Por isso mesmo e sem
maiores violências, era natural que os alunos se
encaminhassem para a técnica dodecafônica, o que explica
o aparecimento no Brasil dos anos 40 de uma
dodecafônica “sui generis”. (NEVES, 1981, p. 86). Que
músico europeu se radicou no Brasil a partir de 1937 e aqui
introduziu o ensino dessa técnica?
O processo educativo envolve diferentes fases da vida e
grupos etários, sendo necessário que as práticas
pedagógicas considerem as particularidades de cada
identidade envolvida. Essas identidades, sejam crianças,
adolescentes, jovens, adultos ou idosos, têm
características singulares que influenciam suas formas de
aprender e interagir com o conhecimento. Considerando
essa diversidade, assinale a alternativa que apresenta a
principal característica que deve ser observada ao adaptar
o processo educativo para cada uma dessas identidades.
Envolve integrar essa linguagem artística de forma a
promover valores, atitudes e competências amplas que
transcendem os conteúdos específicos de uma única
disciplina. A dança, ao ser abordada dessa forma permite
trabalhar temas essenciais para a formação cidadã, Ética,
Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação
Sexual, além de temas sociais como igualdade, empatia e
solidariedade em um ambiente que incentiva a cooperação
e a criatividade. De qual abordagem pedagógica trata a
questão?
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), o papel da escola na
sociedade deve ser necessariamente assumido pela
própria instituição, através das áreas de conhecimento dos
componentes curriculares. Diante disso, é fundamental
que os estudantes possam experimentar diversas formas
de projetos, temas, espaços, oportunizando integrações
com sujeitos dos mais diversos grupos.
O conceito que define essa prática curricular é:
Sobre a importância da transversalidade para a educação
básica, analise as seguintes afirmativas e assinale F (falsa)
V (verdadeira).
( ) A abordagem transversal no currículo visa criar uma
educação focada em habilidades técnicas, sem considerar
a formação cidadã dos estudantes;
( ) A transversalidade permite que temas de relevância
social, como saúde, ética e diversidade cultural, sejam
trabalhados em todas as disciplinas;
( ) A transversalidade facilita a integração entre as
disciplinas e prepara os alunos para compreenderem
questões complexas que afetam o mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo.
A educação das relações étnico-raciais deve ocorrer de
maneira _________ no currículo escolar, sendo abordada
em várias ________ e atividades. As Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e
para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana orientam a prática ________ para combater o
racismo e promover a valorização da diversidade.
Assinale a alternativa que corresponda correta e
respectivamente as lacunas.
Uma piscina retangular tem 10 metros de comprimento, 5
metros de largura e 2 metros de profundidade. Se uma
bomba enche a piscina à taxa de 500 litros por minuto,
quanto tempo a bomba levará para encher a piscina
completamente: (1m³ = 1.000 litros)?
As concepções de linguagem, alfabetização e letramento
são fundamentais para a prática docente e influenciam
diretamente o desenvolvimento das habilidades de leitura
e escrita dos alunos. Compreender a relação entre esses
conceitos e suas implicações para a educação é essencial
para que os professores possam criar estratégias
pedagógicas que favoreçam uma formação integral dos
alunos.
Considerando as práticas de letramento, avalie as
afirmativas assinalando (V) verdadeira e (F) falsa.
( ) O letramento implica apenas na capacidade de ler e
escrever palavras;
( ) O letramento crítico leva o aluno a refletir sobre o uso
da linguagem em contextos sociais;
( ) O processo de letramento está relacionado ao
desenvolvimento da interpretação textual;
( ) Alfabetização e letramento são termos intercambiáveis
e significam o mesmo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
O teatro como arte possui diversas técnicas e métodos que
visam construir a experiência cênica e proporcionar
diferentes formas de expressão para atores e
espectadores. Dentre os métodos criados para envolver o
público e enriquecer a expressividade dos atores, algumas
técnicas, como o Teatro do Oprimido de Augusto Boal e o
Método Stanislavski, são amplamente conhecidas. Com
base nas características das técnicas teatrais, qual das
alternativas a seguir descreve corretamente o conceito de
Teatro-Imagem, técnica desenvolvida por Boal?
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para pessoas que, por diversos motivos, não completaram o ensino básico na idade regular. São as três grandes funções da EJA explicitadas, também, na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de 2016.
“As tecnologias digitais surgiram, então, como a
infraestrutura do ciberespaço, novo espaço de
comunicação, de sociabilidade, de organização e de
transação, mas também novo mercado da informação e do
conhecimento”. (Lévy, 1999)
Analise o texto e assinale a alternativa correta sobre
tecnologia e a educação.
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2016) fundamenta-se nos princípios da
Resolução do CNE 07/2010, compreendendo a avaliação
como o acompanhamento do movimento realizado pelos
estudantes na progressiva autorregulação de sua própria
conduta a partir da atividade mediadora. Dessa forma, o
papel do professor nesse processo deve ser de:
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é
fundamental como um mecanismo de gestão, pois serve
como um guia que orienta as práticas educativas,
organizando os objetivos, metodologias e avaliações de
forma alinhada à identidade da instituição.
Assinale a alternativa correta que contemple um dos
elementos que compõem o PPP e que contribui para que
ele atue como um mecanismo de gestão.
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), reflexão sobre a Educação
Escolar Quilombola como campo da política educacional
toma força em 2010, durante a Conferência Nacional de
Educação (CONAE), em Brasília. Esta modalidade, portanto,
compreende as escolas dos quilombos e as escolas que
atendem estudantes oriundos das comunidades
quilombolas, que é o caso da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis atualmente. Para uma melhor compreensão
da importância da Educação Escolar Quilombola, é
necessário que se conheça o conceito que envolve as
expressões ‘terra quilombola’ ou:
Um projeto interdisciplinar sobre mudanças climáticas pode envolver conhecimentos de Geografia, Ciências, Matemática e até Língua Portuguesa, em que os alunos trabalham de forma integrada para compreender as consequências, analisar dados, calcular impactos e comunicar. Sobre interdisciplinaridade, é correto afirmar:
Sobre a Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), analise as
afirmativas e assinale (V) verdadeira e (F) Falsa.
( ) A PNEEPEI visa a inclusão escolar de todos os
estudantes, independentemente de suas condições, e
promove o acesso, a participação e a aprendizagem em
instituições de ensino regulares;
( ) A Política recomenda que os estudantes com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação sejam atendidos
preferencialmente, em classes e escolas especiais para
garantir seu pleno desenvolvimento;
( ) A PNEEPEI propõe que as escolas eliminem barreiras
arquitetônicas, pedagógicas e atitudinais para garantir a
inclusão de estudantes com deficiência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.